内容正文:
语文·二年级
期未综合测试卷(二)
一、给加点选择正确的读音,打“√"。
四、词语接龙。
忠实(zong zhong,
1.倒一倒水一(
)一(
稍等(sa0shao)
()
庄稼(zhuang zuang)
2.安一安全一(
)一(
寂寞(mome)
()
嫩绿(nen len)
3.植一植树一(
)-(
簸箕(bòbè)
(
扫帚(sà0sdo)
4.祖一祖国一(
)(
裁剪(chai cai)
(
)
二、看拼音,写词语。
五、把下列词语补充完整,并选词填空。
bi xu
bùmdn
救()扶()
碧空()()
()颜()色
()()添花
恋恋()()
一望()()
wen nuan
re
nao
()街()巷
眉()眼()
尽()竭()
1.花园里开满了(
)的鲜花。
shi zhong
jue ding
2.听到姐姐考上大学的消息,一家人
乐得(
)。
3.每当佳节来临,(
)都洋溢
gian bi
bèiké
着喜庆的气氛。
4.迷人的秋天来了,(
),秋
三、比一比,再组词。
风送爽,令人心旷神怡。
远(
买(
六、照样子,填恰当的字或词。
1.一(只)小虫子
完(
卖(
一(
)小河
一(
)老牛
此(
苹(
2.(清新)的空气
些(
评(
(
)的乌云
)的笑容
44
月
日
星期
复习计划
FU XIJI HUA
3.高兴地(说)
十、照样子,写句子。
开心地(
)飞快地(
1.例:他在田边转来转去。(焦急地)
4.(五颜六色)的鲜花
他在田边焦急地转来转去。
(
)的田野
小明站在商店门口等妈妈。(静静
(
)的天空
地)
七、用“/”画掉不是同一类的词语。
1.博物馆科技馆体育馆文博会
2.例:喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教
2.老牛松鼠螃蟹长颈鹿
喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做
3.熊猫玩具枪溜溜球健子
游戏。
4.工程师建筑师师傅魔术师
我们在游乐园,一会儿
八、用“”画出括号里使用恰当的词。
一会儿
1.我的办法得到了大家的(赞叹
3.例:海边的沙滩是我们的快乐
赞赏)。
天地。
2.春天像个(羞愧
害羞)的小姑娘。
是
3.打开窗户,(清新
清爽)的空气迎
十一、我爱积累。
面扑来。
1.《草》的作者是
代诗人
4.还是卖围巾吧,因为围巾织起来很
其中表现小草顽强生
(简单简要)。
命力的诗句是
5.他很(后悔悔恨)没有听街坊的
(劝说劝告)。
2.窗含西岭
,门泊东吴
九、读一读,给下列句子加上适当的标点
3.小草从地下探出头来,那是春天
符号。
的
吧?
1.忽然一阵大风(
)吹得树枝乱
早开的野花一朵两朵,那是春天
摆(
的
吧?
2.以后会怎样呢(
4.我会背《节气歌》,我知道一年有
3.是不是我的耳朵真的有毛
个节气,其中“春雨惊春
病啦(
)
清谷天”中“清”是指
这
4.卖泥塘喽(
)卖泥塘(
个节气。
45
语文·二年级
5.闻过则喜,
的路上,他们做了一个决定:“以后
6.《画杨桃》这篇课文中的老师教
不管什么益虫被捕捉了,大家一定
育我
要把它放回大自然。”
1.短文共有(
)个自然段。
7这学期,我读了好多课外书,比
2.看到老人卖青蛙,小刚是怎么想
如:《
》《
》
的?请你用“”在文中画出
课外,我还收集了一些优美词
有关句子。
语,如:
3.是谁掏钱买了青蛙并把青蛙
十二、快乐阅读苑。
放了?
放青蛙
星期五下午,小丽、小刚和小
文一起走在放学回家的路上,看见
4.读了这篇文章,你明白了什么道
一个老爷爷在路边卖青蛙,盆里只
理?
剩一只青蛙了,小刚想:“青蛙是益
虫,我们得保护它。”于是,他掏出
自己的零花钱买下了这只青蛙,并
十三、看图写话。
对伙伴们说:“我们到郊外把它放
了吧。”
他们来到郊外的池塘边,小刚
在池塘边蹲下,双手小心翼翼地捧
着青蛙说:“小青蛙,去找你的伙伴
吧,去找你的家吧。”小青蛙一下子
图中的小朋友在荡秋千,他们
就蹦进池塘里,欢快地游来游去。
玩得多开心啊!你荡过秋千吗?
一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地
想一想自己荡秋千时的情景和感
唱着,好像在说:“谢谢你们,小朋
受,再写下来。
友,你们放了我的伙伴,我们会把
庄稼保护得更好。”
太阳快下山了,他们依依不舍
地向青蛙们告别:“再见了,小青
蛙,我们会回来看你们的。”在回家
46语文·二年级
4.小鸭子刺猬鸭绒被5.感激地说:“谢谢你,鸭
7.《了不起的狐狸爸爸》《没头脑和不高兴》固
子弟弟,盖上这床鸭绒被,我一定会睡得很香很香。”
执任性丢三落四(合理即可)
41-43页
十二、1,三2.青蛙是益虫,我们得保护它。
一,ning ku cong zhǔshang shi
3,是小刚掏钱买了青蛙并把青蛙放了。
二、1.儿童柳树热闹
4.我们要保护益虫,不要伤害它们。
2.雷声突然决定掉头
新课