内容正文:
月
日
星期
复习计划
FU XIJI HUA
创优作业(16)
第七单元(1)
3.反义词对对碰。
基础知识
敏慢
奋拉
一、读一读,连一连
w
cheng
shu
yi
da
兹进
耷
短快
竖起
咦
竖
退
撑
舞
二、读拼音,写词语。
4.在括号里填上合适的词语。
赶跑(
)
(
)的耳朵
shan zi
zui hou
竖起(
)
(
)地说
慢慢地(
(
)的习惯
四、句子训练营。
yùdào
xiǎot⑩
1.有虫子来的话,大象只要把他的大耳
朵一扇,就能把他们赶跑。(用加,点
词语造句)
bù
an
tou tong
2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷
三、语词练习。
拉着。(仿写一个比喻句)
1.在错别字下面画“”,并将正确
的字写在田字格里。
國
3.大象正在路上散步。(用上“慢慢
跟本
按全
地”,把句子写具体)
國
快漫
2.比一比,再组词。
五、下列句子,体现了大象怎样的心理?
根(
)
兔(
(填序号)
跟(
)
免(
①痛苦、烦恼
②怀疑、不安
包
shan(
)
③镇定、果断
扇
shan(
1.大象也不安起来,他自言自语地
31
语文·二年级
说:“他们都这么说,是不是我的耳
听见
朵真的有毛病啦?我得让我的耳
1.这段话共有
句。
朵竖起来。
2.用部首查字法查字典。
2.大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子
“轻微”的“微”查
部,总的
飞进去,还在里面跳舞,吵得他又
笔画数是
画,在短文中的意
头疼,有心烦。
(
思为
(①细小,轻微:②衰
3.大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。
落;③精深奥妙;④某些计量单位
人家是人家,我是我。”
的百万分之一)。
3.用“
”画出猫头鹰的耳朵很
◆综合阅读
特别的句子。
4.因为猫头鹰的
六、课文回顾。
,所以人们叫它“猫
1.大象的耳朵是
的,小兔
头鹰”。
子、小羊、小鹿、小马、小老鼠的耳
八、看图写话。
朵都是
的。
2.“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是
人家,我是我。”这句话是
改变想法后说的。
七、课外阅读。
猫头鹰
不好了,小兔掉到了深深的坑
猫头鹰的面部像猫,身子像老
里,上不来了!怎样救小兔上来呢?
鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰
动脑筋想一想,写出救小兔的方法和
的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前
过程。
方的。白天,它常常站在树枝上闭目
明明、东东和玲玲看到了一只掉
养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨
进深坑的小兔。
兵,睁着两只闪闪发光的大眼睛,注
视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,
耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,
好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉
很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能
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月
星期
复习计划
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创优作业(17)
第七单元(2)
终钟中
◆基础知识
)表(
)间()于
一、给下列生字注音。
2.填写合适的量词。
美
商店
寂
寞
罩
屋
围巾
顾
换
颈
招牌
二、读拼音,写词语。
3.选词填空。
xing gT
寂寞
寂静
1.一个
过去了,小蜘蛛
(1)有一只蜘蛛,每天蹲在网上等
着小飞虫落在上面,好
zhong yu
wan cheng
(
),好无聊啊!
了妈妈布
(2)雪后的公园很(
),只有一
些忽飞忽落的小鸟。
置的任务。
四、句子训练营。
1.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还
jue ding
是卖袜子吧,因为袜子
2.妈妈
开
一家
(把句子补充完整)》
!
2.一家蜘蛛决定开商店
wang dian
bian huan
(连词成句并加上标,点符号)
种工
3.蜘蛛用了一整天的功夫,终于织完
作方式。
了口罩。(用加,点词语造句)
三、词语练习。
1.选字组词。
决诀绝
综合阅读
)心
口(
)(
)对
五、阅读理解。
完玩顽
(一)课内阅读。
游()(
)皮(
)成
晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因
33
语文·二年级
为围巾织起来很简单。”
那一天,她得到了许多人的赞
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面
美。可回到家往镜前一照,头上根本
写着:“围巾编织店,每位顾客只需付
就没有蝴蝶结。她恍然大悟,一定是
一元钱。”
出饰品店时与人一碰,把蝴蝶结弄
顾客来了,只见身子不见头。蜘
丢了。
蛛向上一看,原来是一只长颈鹿。他
自信原来就是一种美丽,可很多
和大树一样高,脖子特别长,脑袋从
人却因为太在意外表而失去很多快
树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
乐。其实,无论是贫穷还是富有,无
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星
论是貌若天仙,还是相貌平平,只要
期,才织完那条长长的围巾。
你昂起头来快乐会使你变得可爱:
1.写出“简单”的近义词和反义词。
1.根据意思从文中找出恰当的四字
简单近义词一
词语抄写下来。
反义词
(1)形容举动十分谨慎,丝毫不敢
2.蜘蛛改织围巾的原因是
疏忽。
(2)忽然间明白