创优作业(8-10) 第四单元-【金牌题库】2023二年级语文暑假作业

月 星期 复习计划 FU XIJI HUA 创优作业(8)】 第四单元(1) 四、我会选。 ◆基础知识 精 晴 一、连一连 )神( )天 聚()会神 gang mǔ bi pin dù 苹 平 ( )果()静太( 结 洁 ( )白( )巴()实 渡 蔽 拼 母 冈 五、从下面词语中，找出两组近义词和两 组反义词写下来。 二、读拼音，写词语。 xiong di yu san 喜欢 常常 看望 上升 经常 讨厌 下降 探望 近义词： ā fang bian 反义词： 六、在括号里填上合适的词语。 一( ( zuo meng cai se )喜鹊 )的太阳 …( )枫树 ( )的梦 一( )铅笔 ( )地回答 ping guǒ sen lin 七、句子训练营。 1.聊天躺在 他们铅笔盒里（连 词成句并加上标点符号) 三、多音字组词。 rkong jie( ) 空 结 kòng( jie( ) 2.我有一大把彩色的梦，有的长，有 jiāo( jue( ) 的圆，有的硬。（用加点词语造句） 教 觉 iào( ) ljiào( ) 15 语文·二年级 3.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿 )他看见许多蚂蚁在搬粮库的 教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做 谷子。 游戏，一会儿教他们学自己发明的 )小刚用巧妙的办法保护了 拼音字母…（仿写句子） 粮食。 )他把蛋壳粉撒在蚂蚁来往的 一会儿 路上。 一会儿 十、课外阅读。 一会儿 晚饭后，我和姐姐正在门口乘 凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵 ◆综合阅读 小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。 八、看到下面的情景，你会想到什么？试 大蜻蜓真漂亮！眼珠像水晶球，亮晶 着写下来。 晶的。一对红翅膀不住地扇着。 1.我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回 我真喜欢它，就拿着玩起来。姐 来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫 姐看见了大声喊快把它放 道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 了它是益虫☐我听了姐姐的话， 我懂得，他们的意思是：“ 想到益虫的好处，就把它放了。 1.在第二自然段的“”中加上标点 2.喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴 符号。 里，叫起来：“鹊，鹊，鹊…” 2.请在文中找出下面词语的近义词。 我知道，她是在说：“ 美丽 喜爱 九、给下列句子排排队。 3.请用“ ”画出短文中的比喻句。 )小刚连忙找到许多蛋壳，炒焦 在这个句子中，作者把 比 并且磨成粉。 作 )一天下午，小刚在院子里 4.你还知道其他益虫吗？请写一写。 玩耍。 )蚂蚁吃了蛋壳粉，不久都死了。 16 月 日 星期 复习计划 FU XIJI HUA 创优作业(9)】 第四单元(2) )的天地 )的公主 ◆基础知识 ( )的童话 ( )的生活 一、给加点字选择正确的读音，用“√”标 3.选择合适的动词填空。 出来。 插) (垒 全 bǎ0ba0 在沙滩上，我们( )起城 堡，城堡周围( )起围墙，围墙 充汽 chong cong 外再( )上干树枝，那就是我们 的树。 柜人8 cha ca 四、练一练。 1.终于 我们 城堡下面挖到了 gonggong (连词成句并加上标点符号) 二、读拼音，写词语。 2.有人接着补充 他抢去了美丽的 si wang zhù 公主（加标点）》 3.我们把城堡给轰塌了。（改为 zhou wei he Zuò “被”字句) 4.城堡里住着一个魔王。（用上“凶 huo yao bǔchong 狠的”，把句子写具体) ◆综合阅读 三、词语练习。 1.照样子组词。 五、课内阅读。 (魔王)←一（魔）→（魔窟）》 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了 )-(凶)→( 魔王，欢呼着救出了公主。 ( )-(赞)→( 但公主在哪儿？ ( )-(商)→( 忽然，我发现妈妈就站在我们身 2.在括号中填入合适的词语。 后，微笑着望着我们。 )的沙滩 )的魔王 我大声说：“公主被我们救出来 17 语文·二年级 了，救出来了，在这儿，在这儿！”我抱 妈妈点点头说：“好孩子，去吧，到外 住了妈妈。 面去看看吧！” 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 笋芽儿高兴极了，一个劲儿往上 真的，那时候，连我也忘记了她 钻。突然，她的头被一块硬硬的东西 是我的妈妈！ 挡住了，怎么也顶不动。笋芽儿有点 1.“我们”欢呼胜利是因为什么？ 灰心，鸣(wū)鸣地哭了起来。这时 她听到了竹妈妈的声音：“好孩子，别 2.把妈妈当成公主，突出了孩子的 灰心，只是一块小石头，你试试，从它 的侧面钻出去。” 3.公主被“我们”救出来后，送回了 雷公公的鼓敲得更响了，春雨姑 家，之后又会发生什么呢？展开想 娘的雨丝洒得更密了，他们都在给笋 象，写一写。 芽儿加油呢。笋芽儿斜着身子向上 一钻，再用力一挺，哈！石头被挤到 一边去了！笋芽儿探出头，悄悄地向 六、课外阅读。 外面张望。 笋芽儿 啊，多么明亮、多么美丽的世