内容正文:
月日
星期
复习计划
FU XIJI HUA
复习创优篇
创优作业(1)》
第一单元(1)
看(
写(
◆基础知识
例:脱掉(棉袄)
冲出(
一、用“√"给带点字选择正确的读音。
奔向(
)寻找(
)
3.选字填空。
嫩芽
èn
nen
桃
跳
(1)妈妈买的(
)子很好吃。
害羞
xiūXu
(2)冬冬是我们班的(
)高
健将。
氨堤岸
di ti
4.选出下列词语的解释。
(1)醉春烟
(
丝绦
taotao
A.陶醉在春天的美景当中。
二、读拼音,写词语。
B.指春天有许多烟雾。
(2)纸鸢
tǔ
chu
xun zhao
A.一种鸟。
B.风筝。
(3)草长莺飞
gu niang
dang giu gian
A.原野上一片生机。
B.原野上一片荒凉。
四、仿写句子。
三、词语游艺厅。
1.小溪叮叮咚咚,那是春天的琴
1.请你送小鸟回家。(连线组词)》
声吧?
(1)柳枝
(黄
堤
化
那是
(2)迎春花
那是
(童
2.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩
2.照样子,在括号里填入合适的词语。
掩,躲躲藏藏。
例:摇(尾巴)
玩(
)
像个
语文·二年级
等。
综合阅读
3.这首诗中让我们感受到捕蝶快乐
五、把古诗补充完整,并完成练习。
的诗句是
1.不知
谁裁出,
(二)
美丽的春天
(1)诗中运用了比喻的修辞手法,
太阳公公把温暖的阳光洒向大
把
比作
地,燕子飞回来了,柳枝冒出了新芽,
(2)在我眼中,春风还像
漫山遍野散发着花的香气,春天
来啦!
2.儿
散学
春天,小朋友们来到公园里。他
忙趁东风放纸鸢。
们被这美丽的景色吸引住了,有的唱
(1)“散学”的意思是(
起了春天的歌;有的忙着拍照,想要
A.放学
B.开学
把这迷人的景色带回家给爸爸妈妈
(2)“东风”的意思是(
看看;还有的在嫩绿的草地上做着各
A.冬风
B.春风
种有趣的游戏。
(3)诗句描写了
(季节)
春天,给小朋友们带来了美好的
的美景。下图与诗句对应的是
心情,带来了欢乐。
1.看到
洒向大地,
飞回
来了,
冒出了新芽,花
儿
我们就知道
来了
2.小朋友们在公园里唱歌、
B
六、课外精彩阅读。
3.仿写句子。
(一)宿新市徐公店
春天,给小朋友们带来了美好的心
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
情,带来了欢乐。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
(1)秋天,给
1.解释下列字、词。
急走:
(2)冬天,给
寻:
2.诗中描绘的事物有篱笆
2
月
星期
复习计划
FUXLJI HUA
创优作业(2)】
第一单元(2)
惊奇—(
●
基础知识
精心
)
一、把下列生字和读音连一连。
茁壮一(
)
3.在括号里填上合适的词语。
d裹
寄《懊
一(
)树苗
(
)的日子
一(
)风景
(
)的笑容
一(
)小路
(
)的礼物
4.把下面的词语补充完整,并选词填
à0
po
xuan
guǒ
空(填序号)。
二、读拼音,写词语。
①碧()如()②万里()()
you
di yuan
i
duT
③()()勃勃④()人()目
(1)上学路上,同学们(
)地讨
论着昨晚那场足球赛。
xin xian
yuan lai
(2)动物园里,最(
)的是那只
高大的长颈鹿。
四、按要求,仿写句子。
zhi shù
man yi
1.仿照例句写一写。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)房子旁边
xiu xi
ge wai
(2)山坡上
2.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像
战土一样笔直地站在那里。(用加
三、词语练习。
点词语写句子)》
1.形近字组词。
「粒(
)
猬(
)
垃(
)
谓(
)
3.脸上
邓爷爷的
满意的
礼(
局(
露出了笑容(连词成句,并加上
孔(
)
句(
)
合适的标,点)
2.写出下列词语的近义词。
赶紧—(
)
3
语文·二年级
免姑娘又从小路上走过,皱起了
◆综合阅读
眉头,说:“呀,美丽的小路怎么了?”
鹿先生又从小路上走过,捂上了
五、根据课文内容完成下面各题。
1.1987年4月5日令人难忘是因为
鼻子,说:“咦,美丽的小路哪儿
去了?”
(
)。
鸭先生也叫起来:“天哪!我的
A.这一天天气特别好。
美丽的小路呢?”
B.这一天邓小平爷爷和大家一起
他看着看着,忽然一拍脑袋,说:
植树。
“我明白了!这都怪我!我一定要把
2.邓小平爷爷植树的过程是(
美丽的小路找回来!”
①挑选树苗
②挥楸填土
鸭先生推来一辆小车,拿来一把
③挖树坑
④移苗入坑
3.松鼠太太说的“美好的礼物”指的
扫帚,认真地清扫小路上的垃圾。兔
姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮忙。
是(
他们提着洒水壶,给花儿浇浇水,给
A.花籽
B.鲜花
C.空气
小路洗洗澡。没过多久,一条干千净
4.松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美
净的小路又出现了。
好礼物”,是因