3不懂就要问-【金牌题库】2023二年级语文暑假作业

月 日 星期 复习计划 FUXLJI HUA 3 不懂就要问 知识讲解 【课文解读】 孙中山小时候在私(S)塾(shú)读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿(yT)咿呀呀，像唱歌一样。学生读 熟了，先生就让他们一个一个地背(bè)诵(song)。至于书里的意思，先生从来不讲。 一天，孙中山来到学校，照例()把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接 着，先生在孙中山的书上又圈(quān)了一段(duà)，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上 练（à）习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样 糊(hú)里糊涂（心）地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？ 请您给我讲讲吧！” 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆(dāi)了，课堂里霎(shà)时变得鸦雀无声。 第一部分(1~3段)：写少年孙中山在私垫读书，他背书很流利却不懂书里的意思，于是向先生提问，吓采了其 他同学。 先生拿着戒（è）尺，走到孙中山跟前，厉()声问道：“你会背了吗？” “会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想 听，我就讲讲吧！” 先生讲得很详细，大家听得很认真。 第二部分(4~7段)：写先生检查完孙中山的背诵后，向学生讲解这段话的意思。 后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨()打吗？” 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要阿。为了弄清楚(ch心)道理，就是挨打也值得。" 第三部分(8、9段)：通过孙中山和同学之间的问答，表现了孙中山“不懂就要问”的认真学习的态度。 【生字】 bei song li quan duan lian hútu dai jie li ai chǔ 背 诵 例图 段练糊涂呆戒厉挨楚 【主题解说】 课文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了 孙中山勤学好问的精神，激励我们养成不懂就要问的学习习惯。 吼固训陈 一、根据要求完成下列练习。 (1)背诵(bèi) 照例(Iiè) 一段(duàn) (2)吓呆(dai) 戒尺(jè) 厉声() (3)圈出(juàn)》 清楚(chǔ) 糊涂(hú) ( 1.上面每一行词语中都有一个字音是错误的，用“ ”画出来并改正在括号里。 2.从上面的词语中找出一对反义词。( )—( 51 语文·二年级 二、比一比，再组词。 r诵( )至( 孙( 厉( 堂( 题( 通( )1到( )孔( 1历( ) 党( ) 1提( 三、补充词语，并选择词语填空。 ( )丽( )彩 ( )里( )涂 ( )( )无声 ()红( )赤 )忙( )乱 ( )牙舞( 1.课堂里霎时变得 2.同学们的辩论会真激烈，为了一个问题争得 3.遇到事情要冷静 只会办错事。 四、按要求写句子。 1.孙中山流利地背出昨天所学的功课。（改为“把”字句和“被”字句） 2.现在你们既然想听，我就讲讲吧！（用加，点词写句子) 五、根据《不懂就要问》一文选择。 1.“孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。”你从“一字不漏”这个词语中 体会到了()。 A.孙中山的学习态度极其认真 B.先生教得很认真 2.“这样糊里糊涂地背，有什么用呢”？这句话的意思是( )。 A.这样糊里糊涂地背，有用 B.这样糊里糊涂地背，没有用 3.这篇课文主要讲了( ）。 A.孙中山小时候在学习时遇到困难。 B.孙中山小时候在私塾读书时，大胆向老师提问，不怕被批评，最终得到了老师 的解答。 C.孙中山在私塾读书时，面对暴力、可怕的老师，他挺起胸膛顶嘴。 六、读一读关于问的名言警句，选一句背一背，并按要求写一写。 A.好问则裕，自用则小。 一《尚书·仲虺之诰》 B.敏而好学，不耻下问 《论语·公冶长》 C.读书好问，一问不得，不妨再问。 郑燮 请写一句关于学习的名言警句。 52语文·二年级 4.小鸭子刺猬鸭绒被5.感激地说：“谢谢你，鸭 7.《了不起的狐狸爸爸》《没头脑和不高兴》固 子弟弟，盖上这床鸭绒被，我一定会睡得很香很香。” 执任性丢三落四（合理即可） 41-43页 十二、1，三2.青蛙是益虫，我们得保护它。 一，ning ku cong zhǔshang shi 3,是小刚掏钱买了青蛙并把青蛙放了。 二、1.儿童柳树热闹 4.我们要保护益虫，不要伤害它们。 2.雷声突然决定掉头 新课衔接篇 四、1.探望深浅交换呼唤 大青树下的小学 掏口袋淘气应该立刻 一、1.鲜艳 服装2.早晨安静汉字 2.自语眼笑大笑助长亡羊不舍 3.停在 3.采看数躲在门后 蹲