1 大青树下的小学-【金牌题库】2023二年级语文暑假作业

月日 星期 复习计划 FUXLJI HUA 新课衔接篇 1大青下的小学 知识讲解 【课文解读】 早晨，从山坡上，从坪坝(bà)里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉(hàn)族 的，有傣(dǎi)族的，有景颇(po)族的，还有阿昌族和德昂(g)族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。 [这两句话既写出了各民族小学生团结的特点，又交代了这所学校的特色。这是作者从“团结”的角度抒发自豪和 赞美的情感。]那鲜艳(yàn)的服装，把学校打扮(bàn)得绚丽多彩。[“鲜艳的服装"使这所学校的美很有特点，这 是作者从“服装美”的角度抒发自豪和赞美的情感。读“绚丽多彩”时声音延长。]同学们向在校园里欢唱的小鸟打 招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬(yag)的国旗敬礼。[这句话运用了排比的修辞方法，表现了同学们天真可 爱、有礼貌和热爱祖国的特点。作者通过对孩子们的“行为美”进行描述，抒发了自豪和赞美的情感。] 第一部分(1段)：写同学们在上学的路上和来到学校时的情景 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。[过渡段，以钟声表明上课了，自然引出下文。] 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读（心）课文，那声音其好听！[写出了同学们 上课的情景。“好听”说明间学们读课文声音响亮、整齐、有感情。朗读时，“真”要重读，读出自素，赞美之情。]这 时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了 两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。[课文用树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外的安静，衬 托出学生上课时的专心，也表现了这所学校的特别之处。]下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔(shuai)跤(jāo), 做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。[这句话描写的是孩子们课下玩要的情景。孩子们在课下玩耍， 连小动物都赶来看热闹了，说明它们也很羡慕孩子们，衬托出孩子们生活得很幸福，也充分体现了这是一所充满了 欢乐祥和气氛的学校。] 第二部分(2、3段)：写了同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的情景。 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。[这句话是本文的中心句，点明题目，抒发了作者的自豪和赞美之 情。]古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。风(fèg)尾竹的影子，在洁（é）白的墙上摇晃[钟声悠悠不绝， 凤尾竹的影子绵绵萦绕，这些景物描写更增添(tiā)了学校的乡土气息和特色，表瑰出这的确是一所令人难以忘 怀的美丽、和谐的学校。] 第三部分(4段)：进一步赞美大青树下的小学，抒发了自豪之情。 【生字】 ba han yan ban yang du shuai jiao feng lie 坝 汉 艳 扮 如 读 摔 跤 洁 【主题解说】 本文描写了一所边驱小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。 17 语文·二年级 巩固训练 一、看拼音，写词语。 xian yan fuzhuang 1,大年初一，小孩子们都穿上了 的 zǎochen an jing han zi 2 同学们坐在教室里 地写 ting zai 3.鸟儿不叫了，蝴蝶 花朵上，好像都在听同学们读课文。 二、选字填空。 (扮份)装( 一( ) 打( 年( (敬静)( )寂 ( )止 ( )爱 尊( ) (粗姐)( )壮 大( ) ( )心 ( )妹 三、填入下列句子中最合适的一组词语是( )。 1.遇到熟人，我们要打( )。 2.花儿( )了很多蜜蜂。 3.五星红旗在风中( )。 4.公园里，人们载歌载舞，歌声在空中( )。 A.招引招呼飘扬飘荡 B.招呼 招引 飘扬 飘荡 C.招手招惹飘扬 飘散 D.招呼招惹飘扬飘散 四、照样子，写句子。 1.例：从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小 学生。 从 ,从 ,从 ,飞来了一只可爱的小鸟。 2.例：下课了，我们的欢笑声把小鸟、松鼠都招引来了。 下课了，小鸟、松鼠都被我们的欢笑声招引来了。 我们把教室打扫得干干净净。 五、课文回顾。 1.这是一所美丽的小学，各民族的小学生身着 把学校打扮的 2.这是一所团结的小学，虽然大家来自不同的 不同，来到学校 都成了 3.这是一所欢乐祥和的小学，孩子们上课 ,下课 连小动物也来聆听读书，看热闹。 48语文·二年级 4.小鸭子刺猬鸭绒被5.感激地说：“谢谢你，鸭 7.《了不起的狐狸爸爸》《没头脑和不高兴》固 子弟弟，盖上这床鸭绒被，我一定会睡得很香很香。” 执任性丢三落四（合理即可） 41-43页 十二、1，三2.青蛙是益虫，我们得保护它。 一，ning ku cong zhǔshang shi 3,是小刚掏钱买了青蛙并把青蛙放了。 二、1.儿童柳树热闹 4