期末专项词语复习（课件）-统编版语文六年级下册

专项复习三：词语复习 一、理解词语的方法 1.查字典或词典，根据上下文，从中选择一个合适的注释。 2.从字义入手，抓住词语中一些关键而又难以理解的字，弄清它的意思，再联系整个词语来理解。 3.先弄懂词语的本义，再结合具体的语言环境理解它的引申义或比喻义。 4.找近义词或同义词。 二、辨别词语的感情色彩 1.褒义词：带有赞扬、喜爱、尊敬、肯定等感情色彩的词。如：见义勇为、勇敢、顽强等。 2.贬义词：带有贬斥、厌恶、轻蔑、否定等感情色彩的词。如：无中生有、鼠目寸光、虚伪等。 3.中性词：既不带赞美的感情，也不带憎恶的感情的词。如：寂寞、苹果、衣服等。 三、给词语归类 1.根据词语所表示的事物的性质、特点、关系等方面的不同，进行分类或排列。 2.归类方法： ①按意义归类 ②按一定顺序排列归类 ③按词语间的关系归类 ④按用途归类 四、正确使用成语 1.准确理解成语的意思。 2.注意分清成语的感情色彩，不能误用。 3.不能任意改变成语的结构和字。 AABC式： ABCC式： ABAC式： ABBC式：ABCA式： ABCB式： 叠词成语 苦苦哀求 格格不入 恋恋不舍 闷闷不乐 文质彬彬 生机勃勃 白发苍苍 怒气冲冲 碍手碍脚 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 不了了之 自欺欺人 解衣衣人 精益求精 微乎其微 神乎其神 忍无可忍 似笑非笑 出尔反尔 大错特错 似懂非懂 形容人物品质： 不屈不挠 视死如归 临危不惧 铁面无私 含人体器官： 改头换面 胸有成竹 趾高气扬 耳目一新 人物外貌： 眉清目秀 亭亭玉立 一表人才 鹤发童颜 人物神态： 喜出望外 垂头丧气 大惊失色 目瞪口呆 人物动作： 左顾右盼 大摇大摆 手舞足蹈 张牙舞爪 人物口才： 出口成章 妙语连珠 绘声绘色 口若悬河 人间情谊： 深情厚谊 一见如故 情同手足 志同道合 含动物： 千军万马 百鸟朝风 胆小如鼠 兔死狐悲 含植物： 花好月圆 花天酒地 花枝招展 奇花异草 含颜色： 昏天黑地 姹紫嫣红 黑白分明 青黄不接 风景名胜： 山光水色 风景如画 名山大川 诗情画意 形容音乐： 轻歌曼舞 高山流水 引吭高歌 余音绕梁 时间过得快： 斗转星移 白驹过隙 日月如梭 光阴似箭 美好祝愿： 一帆风顺 心想事成 万寿无疆 万事如意 称赞教师： 兢兢业业 为人师表 桃李满园 诲人不倦 刻苦学习： 孜孜不倦 废寝忘食 悬梁刺股 手不释卷 情况危急： 千均一发 一触即发 十万火急 迫不及待 形容人多： 人山人海 摩肩接踵 万人空巷 人头攒动 前呼后拥 东倒西歪 口是心非 含有反义词的成语： 含有近义词的成语： “并列”式成语： 描写春季： 描写夏季： 描写秋季 ： 描写冬季： 千变万化 心平气和 千真万确 笔墨纸砚 梅兰竹菊 琴棋书画 春暖花开 草长莺飞 莺歌燕舞 骄阳似火 炎炎夏日 艳阳高照 秋高气爽 叶落知秋 层林尽染 天高云淡 冰天雪地 白雪皑皑 山舞银蛇 千里冰封 完璧归赵 负荆请罪 纸上谈兵 亡羊补牢 画龙点睛 刻舟求剑 精卫填海 八仙过海 牛郎织女 繁花似锦 流年似水 冷若冰霜 如花似玉 闭月羞花 花枝招展 春风得意 兔死狐悲 一日千里 惊天动地 一步登天 人山人海 历史故事成语： 寓言故事成语： 神话故事成语： 含比喻： 含拟人： 含夸张： 小试身手：下列句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。 B.所有的工程人员日夜加班，处心积虑做好工程建设，争取早日建成。 C.听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 D.展览会的展位供不应求，得到展位的各个企业都使出浑身解数展现自己。 D 四、正确使用谚语 1.谚语是人们口头上流传的通俗、简练、含义深刻的固定用语。 2.谚语种类：农谚、气象谚语、生活方面的言语等。 农谚： 清明热得早，早稻一定好。 处暑不出头，割谷喂老牛。 气象谚语： 有雨山带帽，无雨山没腰。 星星稀，好天气。 蚂蚁搬家，早晚要下。 生活谚语： 磨刀不误砍柴工。 江山易改，本性难移。 一言既出，驷马难追。