七~九年级教材85首古诗词曲知识梳理 七年级上册(12篇)-【优课堂给力A+】2023中考语文抢分策略背写手册

2023-06-13
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第四部分教材考点知识梳理 七~九年级教材85首古诗词曲知识梳理 七年级上册 第4课古代诗歌四首 课文原文 理解与赏析 观沧海 〔汉〕曹操 ①开篇点题,交代了观察的方位、地点及对象。 东临碣石,以观沧海。① “观”字统领全篇,是全诗的线索。 水何澹澹,山岛竦峙。② ②用动静结合的手法描写大海动荡、山岛高耸的 树木丛生,百草丰茂。 情状。 秋风萧瑟,洪波涌起。④ ③描写草木生机勃勃的样子。(静态) ④风起水涌,展现大海气势。(动态) 日月之行,若出其中: ⑤两个“若”字,虚中有实,实中有虚,借助奇特的 星汉灿烂,若出其里。5 想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。 幸甚至哉,歌以咏志。 课文原文 理解与赏析 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ①用“杨花”和“子规”点明暮春时令,烘托出凄凉 〔唐)李白 悲惋的氛围。“五溪”在当时是偏远之地,传达了 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。① 诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。 ②诗人将明月人格化,表达了对友人的深切同情与 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 关怀。 课文原文 理解与赏析 次北固山下 〔唐〕王湾 客路青山外,行舟绿水前。 ①以小景与大景互相映衬,写出了江面的开阁 潮平两岸阁,风正一帆悬。① 情景。 海日生残夜,江春入旧年。 ②蕴含新事物孕有于旧事物之中的哲理。 ③用“鸿雁传说”的典故寄托思乡之情。 乡书何处达?归雁洛阳边。 课文原文 理解与赏析 天净沙·秋思 〔元]马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道 ①描绘出清冷,苍凉的深秋晚景。 西风瘦马。①夕阳西下,断肠人在天涯。四 ②将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋漓尽致。 ·359. 中考抢分策略语文 课外古诗词诵读(一) 课文原文 理解与赏析 峨眉山月歌 〔唐)李白 ①不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船 城眉山月半轮秋,影入平羌江水流。① 之事。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。四 ②点明远游路线,抒发惜别之情。 课文原文 理解与赏析 江南逢李龟年1 ①这首诗通过追忆往昔与李龟年的接触及抒写现 〔唐〕杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 实中与李龟年的相逢,流露出诗人对唐王朝盛衰变 化的感叹以及对彼此现状的悲叹。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 课文原文 理解与赏析 行军九日思长安故园 〔唐)岑参 ①写旅况的惆怅、凄凉,暗寓“行军”的特定环境。 强欲登高去,无人送酒来。① ②寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的 遥怜故园菊,应傍战场开。⑦ 渴望。 课文原文 理解与赏析 夜上受降城闻笛 〔唐)李益 ①描绘边塞环境寒冷、凄清,渲染愁惨凄凉的心境。 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。① ②抒写了戍边将士思念家乡、怀念亲人的感情。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。② 课外古诗词诵读(二)》 课文原文 理解与赏析 秋词(其一) 〔唐〕刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。① ①描绘了秋天的明丽,表现诗人乐观豁达的心境。 睛空一鹅排云上,便引诗情到碧霄。 课文原文 理解与赏析 夜雨寄北 〔唐〕李商隐 ①表现了诗人在羁旅中无奈、孤寂的心情。 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。① ②以相聚的欢快衬托客居的寂寞,把思念深情转化 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 为重聚希冀。 ·360· 第四部分教材考点知识梳理 课文原文 理解与赏析 十一月四日风雨大作(其二) ①描写现实,诗人虽已是罢官归田的垂暮老人,但 〔南宋〕陆游 仍忧虑时局,充分表达了他忠心报国的愿望。 僵卧孤村不自哀,尚思为国成轮台。① ②将现实与梦境巧妙结合,表达报国之志和忧国忧 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 民的拳拳之心。 课文原文 理解与赏析 潼关 〔清〕谭嗣同 ①运用拟人手法,描绘了河、山的不屈服与桀骜不 终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。 驯,从中能强烈感受到诗人渴望冲决罗网,勇往直 河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。① 前,追求个性解放的少年意气。 七年级下册 第8课 课文原文 理解与赏析 木兰诗 唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼 声,唯闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所 思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点 兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大 儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征」 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔 头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河 边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅 溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘 ①表现了木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿。 唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ②表现战场苦寒、环境恶劣。 万里赴戎机,关山度若飞。①朔气传金 ③运用互文的手法,概述战争旷日持久,战斗激烈 桥,寒光照铁衣。2将军百战死,壮士十 悲壮。 年归。 ④反映出木兰代父从军,建立了显赫战功,所获赏 赐很多。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二 ⑤用比喻赞颂木兰

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