七～九年级教材85首古诗词曲知识梳理 八年级下册(13篇)-【优课堂给力A+】2023中考语文抢分策略背写手册

中考抢分策略语文 课文原文 理解与赏析 采桑子 〔北宋)欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长 ①动静结合，写船动惊禽，划破了湖面平静。与李 堤，隐隐笙歌处处随。 清照“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”有异曲同工之妙。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟 浒，惊起沙禽掠岸飞。① 课文原文 理解与赏析 ①上片写景，写夕阳、大地、长江，视野宽广，气魄宏 相见欢 大，苍凉沉郁。残阳仿佛在抗议，长江好像在诉说， 〔北宋〕朱敦儒 大地似乎在哭泣。 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂 ②下片转为抒情，格调也由舒缓变为高亢激越。 地大江流。① 个“乱”字概括了中原沦丧的现实：一个“散”字，揭 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风 露出统治阶级无心抗敌的心理。“几时收”的发 吹泪过扬州。园 问，既是痛切的质疑，也是无望的感叹。最后两句 是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大 江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限悲慨。 课文原文 理解与赏析 如梦令1 〔南宋〕李清照 ①这首小词仅三十几个字，却讲述了一个如此曲折 常记溪亭日幕，沉醉不知归路。兴尽 的故事，洋溢着生活的气息和欢快的旋律，读之令 晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起 人沉醉。 一滩鸥鹭。 八年级下册 第12课《诗经》二首 课文原文 理解与赏析 关雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好速。① ①第一章，以雎鸠鸟的叫声起兴，引起对美丽贤淑 参差荇莱，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 的姑娘的爱慕之情。 ②第二章，写小伙子对意中人的思念、追求和因求 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。2 之不得而朝思幕想、寝食难安的情形。 ③第三章，写小伙子想象中与意中人热恋的美好时 参差荇莱，左右采之。 光和举行婚礼的欢乐场面。 窈窕淑女，琴瑟友之 参差荇莱，左右笔之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。团 ·368· 第四部分 教材考点知识梳理 课文原文 理解与赏析 蒹葭 兼葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 ①第一章，以水边的秋景起兴，描绘了主人公与日 溯洄从之，道阻且长。 夜思念的心上人相会的艰难情景。 溯游从之，完在水中央。 ②第二章，用反复咏叹的方法，进一步写主人公追 蒹葭萋萋，白露未晞。 求意中人而不得的怅惘心情。 所谓伊人，在水之湄。 ③第三章，反复咏叹主人公无法到达“伊人”身边， 溯洄从之，道阻且跻。 突出主人公感情的绵长持久。 溯游从之，完在水中坻。② 全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜 蒹葭采采，白露未已。 明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加 所谓伊人，在水之涘。 深，具有强烈的感染力。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，完在水中证。 课外古诗词诵读（一） 课文原文 理解与赏析 式微 《诗经·即风》 式微式微，胡不归？ ①这是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的 微君之故，胡为乎中露？ 语气，直抒胸臆，堪称“饥者歌其食，劳者歌其事” 式微式微，胡不归？ 的经典之作。全诗在反复中强化，在叠加中升华， 微君之躬，胡为乎泥中？ 表情达意，痛快淋漓。 课文原文 理解与赏析 子衿 ①②以恋人的衣饰借代恋人，写出了其相思萦怀 《诗经·郑风》 之情。 青青子衿，悠悠我心。① ③以假设的语气、让步的姿态，做出了强烈的反问。 纵我不往，子宁不嗣音？ 这是一首古老的恋歌，写一个女子在城楼上等待她 青青子佩，悠悠我思。 的失约恋人，无奈独自徘徊，全诗跌宕起伏，缠绵悱 纵我不往，子宁不来？ 恻，婉转动人。 挑兮达兮，在城阙兮。 ④运用夸张的修辞，将其强烈的情绪和心理活动形 一日不见，如三月兮！④ 象地表现了出来。 课文原文 理解与赏析 送杜少府之任蜀州 ①表明真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独 〔唐)王勃 的苦闷。 城阙辅三秦，风烟望五津。 ②劝慰友人不必悲伤，不要有“儿女”之态，应表现 与君离别意，同是宦游人。 出大丈夫气概。 海内存知己，天涯若比邻。① 古人的送别诗多给人悲戚之感，这首诗却一扫离别 无为在歧路，儿女共沾巾。四 的千古愁云，给人以积极向上的力量。 ·369· 中考抢分策略语文 课文原文 理解与赏析 望洞庭湖赠张丞相 〔唐〕孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 ①用夸张手法描绘洞庭湖浩大的气势。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。① ②婉转含蓄地表达了诗人从政的心愿，希望得到 欲济无舟楫，端居耻圣明。② 举荐。 坐观垂钓者，徒有美鱼情。 第24课唐诗三首 课文原文 理解与赏析 石壕吏 〔唐〕杜甫 幕投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙 走，老妇出门看。 ①“怒”与“苦”对比鲜明，极其形象地写出“吏”与 吏呼一何怒！妇啼一何苦！① “妇”的尖锐矛盾。两个“一何”加强了感情色彩， 听妇前致词：三男鄂城戍。一男附书 既表现“吏呼”“妇啼”的程度之强，又体现了诗人 至，二男新战死。巴存者且偷生，