七～九年级教材39篇文言文知识梳理 八年级下册(8篇)-【优课堂给力A+】2023中考语文抢分策略背写手册

第四部分 教材考点知识梳理 【参考译文】 汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入边境。于是，朝廷任命掌管皇族事务的官员刘礼为将 军，驻军在霸上：祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门：任命河内郡的郡守周亚夫为将军，驻军在细 柳：以防备匈奴侵扰 皇帝亲自去慰问军队。到了霸上和棘门的军营，（皇帝的车队）直接驰入，（两军营的）将 军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，军中官兵穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩并把 弓拉满。文帝的先行引导的人员到了营门前，不能进入。先导人员说：“皇上将要驾到！”守卫 军营的将官回答：“将军命令说‘军中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令’。”过了不 久，文帝驾到，也无法进入军营。于是文帝就派使者手持符节去告诉将军：“我要入营慰劳军 队。”周亚夫这才传令打开营垒大门。守卫营门的官兵对跟着文帝的车马随从说：“将军规定， 军营中不准纵马奔驰。”于是文帝就控制住车马，缓缓前行。到了主帅所在的营帐，将军周亚夫 手执兵器行礼，说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我以军礼参见（陛下）。”文帝被（他）》 感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子。派人向周亚夫致意：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳 军仪式完成后离开。 出了细柳军营的大门，群臣都感到惊诧。文帝说：“啊，这才是真正的将军呀！先前霸上 棘门的驻军，简直像儿戏一样，他们的将军是一定可以（通过）偷袭并（被）俘虏的。至于周亚 夫，哪里是能够被侵犯的呢！”称赞了周亚夫很久。 【文意理解】 ①开篇设置人物活动的背景，把人物置于外敌入侵的冲突中，为展示人物的性格特点提供 了合适的背景。 ②写文帝在霸上、棘门劳军的情形，为后面写在细柳遇到的情况做铺垫，“直驰入”表现出 霸上和棘门驻军军纪松懈。 ③细柳军的守军闭门不纳、戒备森严、严阵以待与前面霸上、棘门的守军形成鲜明对比，突 出了细柳军军纪严明：“请以军礼见”也暗示了周亚夫格尽职守、刚正不阿的性格。 ④文帝在细柳营处处受阻，却不发怒，反而直赞“此真将军矣”，表明文帝是一个以国家利 益为重、深明大义、胸怀宽广的人。 本文通过讲述汉文帝巡视、慰劳霸上、棘门与细柳军的故事，突出展现了周亚夫治军严格 忠于职守的“真将军”风范。 八年级下册 第9课桃花源记 【课文原文】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数 十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往 来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫(tido),并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要(yā0)还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃 不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语(yù)云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣()太守，说如此。太守即遣人随其往，寻 向所志，遂迷，不复得路 南阳刘子骥()，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 ·337- 中考抢分策略语文 【参考译文】 东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。一天他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽 然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草遍地，新鲜美好，落花 繁多。渔人对此（眼前的景色）感到十分惊异，继续往前走，想要走到那片林子的尽头。 桃林在溪水发源的地方就到头了，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约似乎有 点光亮。（渔人）于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步， 由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。（呈现在他眼前的是一片）平坦宽广的土地，一排排整齐的房 舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树、竹林之类。田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声 都可以互相听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，都跟桃花源外面的人一样 老人和小孩，都安适快乐。 那里的人看到渔人，就感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。有人就 邀请他到自己家里去（做客），摆酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，都来打 听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人 世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。他们问（渔人）现在是什么朝代，竟然不 知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己听到的事一一向（桃花源中人）详细地说出， 他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人逗留 了几天后，向村里人告辞离开。