试卷8 卫东区2021-2022学年下学期期末调研试卷-河南平顶山2022-2023学年五年级语文下册期末考试必刷卷 (统编版)

(3)情境运用《填序号》〔2分】 3)例：这个席操使动黄在高医杠上的动作真灵巧，北像靴就 卫东区2021-2022学年 .自方礼老人用置三轮军的收入置助贫闲学生的事连，令 的襄子在树干间攀峰、字行 试年一日 国微西展 第二学期期末调研试卷 我们式 (休会句于的表达特东.再速补一竹情餐写一写)(3分】 情支：B引：五年线时司0分伸 升数100分 k他 )勉指出公司运营方面的弊端，得到大家致的 发花飘落下米 普子回到家乡 号 地升 赞许 得升 4,用锋改符号修改下列情段。〔3分) 一、积累远用。《45分】 6.按课文填空与积累运用。(13分) 参1.根据拼音和还境，在括号里写出正确的西。(“分) 展里厘空，体溶是问，获素层海，神舟十四号载人飞船干 (1)《白相矛店》选自 或日：”以子之矛 场意外让我更加情得珍情康熊的美好得田园里，迫 ?”其人弗倦成也。夫不可 2022年6月5目上午10时44分姓利满发时升空！女航买 :〔2分】 对蓝天 (2)父持较有我们，做人要C陶组离.正K论语)中说的“ mo quan co zhang shuai joo 易斜详出任前说：“要把探据写过精天星最，从种五到神十四 ·。不受做坏事，否谢翼 会燥（左传》中所说的那样“ 中国的线人航天科技科学在不斯进步。一辈又一辈的中国航天 ”,2分) 位ng (3)(秋仪将绕指篱门提凉有感》中的诗句” 身体：有时候团 的奶奶，必周 员们务力群恒，不要限雄，像一群追梦少年，精怀理烟，勇往直 ”表现了作者希望南宋衡延信军以能够 尽换收复失地，解数人民于水火之中：《从军行)中的诗句 一那一刻，我明自了幸幅的真确！ 前地弟寻着航天梦，中国梦，作为新和时代的好少年，要学习航天 ”表现了守边度士 2.下列问班注查全部止确的一组是()。(2分) 的英勇无樱和爱国之精。《村晚》中表现天真童是的诗句 A得同(pihu6) 路暗(c心uc的)债牙网嘴(iy0陷u 精神，向航天英峰们取败1 是 ”:《四时田园杂 B.维觉(n0ngq0ngl略学(D00x0o}落需(pi月 5.按要零写句子。(8分) 兴》（其三十一）中描写小孩儿也学着大人种瓜的诗句是 C.澄酸(chong che)修，(Mr) 晚划(uan ke) ()例：黄罐光横超地江说着盘人的大力在，他体这身来些文 ”。《8分1 3.按要求光成可语练习。(7分) 地时管参诺长说：”参球长，请花这个任务文给我吧】”（作 (4)朗妈一本正经地对我说：“暗们成菜绕豆腐 ①养》处( 2一( 1()面 金人物内心，选择下香一种情境题样子写一写》〔3分) ·,如果倦期末考试没考好，就得像去年一样多 ①半（率( ( )机)算 期待落空 焦急地等人 加培班“我南结着：“这不是“外打灯笼 彩 )起敏 ( )不白() 麻(1分) 《1》把词情补充完整。(3分) 7.请四出古白话文中这些字词的意思。《4分) 《2》写出两个与3结构相同的国语： (2)这请白的梅花，是不能玷污的。（改为反问向1(2分》】 A.孔行平行其父 诉 :〔2分) 玉.你如何不青卖酒与我吃？ 如何： 用文五年量下研人教第1有共6风 计文五年烟下群人验第2到共6红 出文五年提下制人教第3货共6到。试在8 C.一个个序齿排赢，朝上礼年，都称下岁大王” 3.下列说法月合文意的一周是)(2分】 【材料二】 创意菜单 序雪1 A,作著从大揭指的体彩，头彩构蓝三个方面说明大舞指形状 {一》以歌后语命名的菜有： D.普之日：”吾盾之坚，物莫能陷也. 陷： 算不上美 关公烧泰席—香江稀妙鸡蛋为伊消得人线桥—干满豆再 ◆ ● 二，阅续进解。(25分) :给人桶痒、表明大锡指很能乾苦 千效万缕一機就虹养 青龙卧雪—黄依酯白修 (一快乐读书吧《5分) C拉期琴时.由大将指相帮扶住琴身，表明大号指很会讨好。 《二)以数平为首的莫名有：一岛天香、回堂棉身，七星蛇立、八仙聚实 漫步中国古具名著长岸，我们结识了一位位个性鲜用的人 4.从文中我出情可大揭指殊形的句子写下来。(2分) 《三)汉动粉为主料的菜名有：美食蟹.醉仙博、柔京博鸣味皮乳储 物：明冠三军的张飞，振恶如仇的鲁达，神道广大的移情空，多愁 1在文中撰线处补充填空。(3分) 善感的林坻玉…试看为你印象深刻均人物制作“人物卡“”吧 2.文中规定中学数学用汉字的保家是( )。《2分》 3.·相帮扶住”“死力汇住“拼备按住”等知语写山了大用着什么 1人物： 自处妇 1分) A新加坡 我秦国 C.日本 0韩国 样的精神？(2分) 结合相关情节对人物进评价。(2务) 3.“青逢丹雪一黄瓜棉是机层 )来叫直名的、(2分) A食物的发法 B食物的味道 (三)课外阅读。(0分) C.食物的颜色 D.套物的口盛 工，在“双减广背景下，你是通过 )方法有效阅读四大名著的