内容正文:
四年级语文下第八单元课内知识过关专题卷
一、选择题。
1.《巨人的花园》这篇课文,作者通过 与 的对比,让我们从中体会到什么才是真正的快乐。( )
A.巨人砌墙 孩子们拆墙 B.孩子们砌墙 巨人拆墙
C.花园里有孩子 没有孩子的情景 D.孩子们拆墙 巨人拆墙
2.以下关于《宝葫芦的秘密》这本书的说法中,错误的一项是( )。
A.宝葫芦是王葆在钓鱼时钓到的。
B.宝葫芦给王葆的东西,都是从别人那里拿来的。
C.自从有了宝葫芦,王葆得到的全是幸福和欢乐,一点麻烦和苦恼都没有了。
D.这本书所讲的故事其实是王葆的一场梦。
3.根据课文内容,下列说法有误的一项是( )
A.《巨人的花园》告诉我们快乐应该和大家一起分享。
B.《宝葫芦的秘密(节选)》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能要什么有什么。
C.《海的女儿》一文,公主们随时都能浮到水面上去看看外面的世界。
D.《巨人的花园》中,最后巨人认识到了自己的错误,拆除了花园的围墙,巨人的花园又成了孩子们的乐园。
4.下面不是《安徒生童话》里的故事的是( )。
A.《凡卡》 B.《丑小鸭》C. 《海的女儿》 D. 《卖火柴的小女孩》
5.下列关于童话的描述有误的一项是( )。
A.童话往往充满着奇妙的想象。
B.童话里面的人物大都拥有非凡的能力。
C.我们往往能从童话中感受到人物真善美的形象。
D. 阅读童话时要紧扣故事内容,揣摩作者写作意图,不可有自己的想象。
二、把下列名言补充完整。
(1)少年不知勤学苦,_____________________
(2)_____________________,一日不读十日空。
(3)学习不怕根底浅,_____________________。
(4)_____________________,学海无涯苦作舟。
三、填一填。
①不怕一万,________。
②君子一言,________。
③多个兄弟姐妹多条路,________。
四、课文回顾。
1.《宝葫芦的秘密》(节选)中的王葆是一个________________的少年。他在碰到困难的时候就幻想________________________________。
2.《巨人的花园》和《海的女儿》的作者分别是( )和( )。
A.中国的郑渊洁 B.丹麦的安徒生 C.英国的王尔德
3.《巨人的花园》这篇文章告诉我们的道理是:__________________
4.我觉得《海的女儿》中最神奇的情景是_________________________。
五、连一连,并回答问题。
德国 安徒生 《宝葫芦的秘密》
中国 王尔德 《海的女儿》
丹麦 张天翼 《白雪公主》
英国 格林兄弟 《巨人的花园》
哪个故事给你留下了深刻的印象?故事中神奇的地方是什么?
______________________________________________________________________________________________________________________六、课内阅读。
巨人的花园(节选)
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
1.文中画“ ”的句子让你想到了哪些四字词语?(列举3个)
_____________ ____________ _____________
2.品读画波浪线的句子,句中雪霜和北风是冬天的标志,如果换位思考,把它们看成是报春使者,你会想到毛泽东《卜算子·咏梅》中的词句:______,_____。
3.结尾加点的“这个情景”是指什么?结合文章用自己的话说一说。
______________________________________________________________________________________________________________________4.联系上下文,说说这