3.2《哦,香雪》课件35张 2022-2023学年高中语文统编版必修上册

2023-06-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 3-2 *哦,香雪/铁凝
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 20.44 MB
发布时间 2023-06-01
更新时间 2023-06-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-06-01
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来源 学科网

内容正文:

咦? 下课一分钟你能做些什么? 哦,香雪 铁凝 2 铁凝,出生于1957年,当代著名作家,河北赵县人。现任中共十九届中央委员,中国文联主席、中国作家协会主席。 主要著作:《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦,香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇(部),总计300余万字。 文化大革命时期,政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准,人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后,人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦,香雪》正是产生于这个时候,小说借台儿沟的一角,写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。 写作背景 4 速读课文,思考问题:(3分钟) (1)整个小说的开端、发展、高潮、结局是什么? 初读课文 结局 香雪深夜归来 故事情节 开端 火车开进台儿沟 发展 姑娘们迎接火车 高潮 香雪渴望并换回铅笔盒 火车来之前的台儿沟是什么样子的? 偏远 闭塞 传统 贫弱 落后 宁静 质朴 纯洁 大山: 象征封闭、传统 这是一群什么样的姑娘? 爱美,活泼 好奇,天真 赏析人物 香雪与其他姑娘们一样,表现了她们对山外世界的关注,对新鲜事物的好奇。 相同点: 9 赏析人物 凤娇,忙着看头饰、手表,和“北京话”做买卖。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。 香雪,关心车厢里的学生书包、铅笔盒之类的文化用品。打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒。 物质追求 精神追求 不同点: 10 勇敢直率 凤娇 对“北京话” 的喜欢 大胆泼辣 “哟,我的妈呀!你踩着我的脚啦!“ “我撕了你的嘴!” 11 香雪 胆怯 文静腼腆 善良 渴求文化 对新生活有着炽热的向往和追求  12 香雪 香雪身上具有未经世俗污染的清纯之美、健康之美。铁凝曾经说过,世上最纯洁、最美丽的情感就是少女的梦想,尽管它幼稚、缥缈,甚至可笑,尽管它也许是人性中最为软弱的一部分,但同时也是最宝贵的一种情感。作为美的对象,它可以洗涤人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分,至少可以作为这些东西的反衬和对照。 13 香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现呢? 直接原因:因为香雪是台儿沟唯一的初中生,她的同学都有带磁铁的塑料泡沫铅笔盒,而她只有一只“小木盒”,她们常常取笑她。 根本原因:文化知识和追求使她与别人的需求不一样,也正是这样,她比别人的追求更高,比别人更勇敢,更突出。 14 换铅笔盒时的香雪 1.也许,她所以能够在几秒钟内就决定上车,正是因为她拥有这么多鸡蛋吧,那是四十个。 40个鸡蛋 2.台儿沟再穷,她也没有拿过别人的东西。 质朴、真诚 自爱、自尊 香雪对铅笔盒的追求,就是对山外文明的向往,对改变山村封闭、落后、贫穷的迫切心情,显示了强烈的时代意义。 铅笔盒: 象征知识、文化 火车: 象征现代文明 赏析环境描写 香雪带着铅笔盒走三十里夜路回家时,她的心情发生了什么样的变化? 你是从哪儿看出来的? 18 (1)“现在她害怕这陌生的西山口,害怕四周黑幽幽的大山,害怕叫人心跳的寂静,当风吹响近处的小树林时,她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。” (2)“她站了起来,忽然感到心里很满意,风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛,她第一次听清它们在夜晚,在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。” (3)“她环视群山,群山沉默着;她又朝着近处的杨树林张望,杨树林悉悉萃萃地响着,并不真心告诉她应该怎么做。” (4)“小溪的歌唱高昂起来了,它欢腾着向前奔跑,撞击着水中的石块,不时溅起一朵小小的浪花。” 赏析环境描写 自然环境 幽寂的山林 皎洁明净的月光 清脆作响的核桃叶 黯淡寂静的山林 欢腾的小溪 月夜山景图 (害怕) (不怕) (犹豫) (坚定) 香雪心理变化 20 环境方面 ①交代故事发生的时间、地点、背景; ②暗示社会环境; ③渲染氛围,奠定基调。 人物方面 ①烘托心情; ②表现身份、地位、性格等; ③暗示人物命运。 情节方面 ①推动情节发展; ②为情节发展做铺垫或制造悬念; ③是情节发展的线索; ④相互照应(照应标题或开头或结尾等)。 主题方面 ①揭示主题; ②深化主旨; 香雪: 害怕——不怕——犹豫——坚决 心理描写 A.“为什么坐了一路火车,竟没有拿出来好好看看?”“明天上学时,她多么盼望她们会再三盘问她啊!”(第74段) B.“大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!”“台儿沟一定会是“这样的”:

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