七下第一单元 青春时光-2023年初中下学期道德与法治期末复习提纲（七下+八下）（统编版）

2023年七年级（下册）道德与法治期末复习提单 第一单元　青春时光 第一课　青春的邀约 第1课时　悄悄变化的我 1．青春期身体变化的主要表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 2．青春期生理变化带来的影响 （1）积极影响： ①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 （2）消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3．如何正确对待青春期的生理变化？ （1）正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 （2）不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 （3）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 4．青春期矛盾心理的主要表现：反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。 5．青春期的矛盾心理带来的影响：有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 6．如何积极面对和正确处理青春期的矛盾心理？ （1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 （2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 （3）通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 （4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 具体方法：①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③学习自我暗示。④试试自我解嘲。 第2课时　成长的不仅仅是身体 1．要学会独立思考的原因：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 2．正确认识独立思考：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 3．批判性思维的表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 4．培养批判性思维的意义： ①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 5．如何做到合理批判？ （1）批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 （2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 （3）掌握批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。 6．为什么要开发创造潜力？ （1）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 （2）青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 7．如何开发创造潜力？ （1）我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 （2）我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 （3）我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 （4）我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 8．创造和实践的关系：创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。 第二课　青春的心弦 第1课时　男生女生 1．如何正确认识男生女生的差别？ （1）青春期的男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 （2）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 （3）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 2．认识性别角色的作用： ①积极作用（影响）：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②消极作用（影响）：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3．男生女生如何做到优势互补？ （1）不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 （2）不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 （3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 第2课时　青春萌动 1．青春期心理萌动的表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 2．与异性交往的意义： ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②能从对方身上看到某些优秀品质。 ③是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 3．与异性交往要做到：内心坦荡、言谈得当、举止得体。 4．怎样正确看待异性情感？ （1）青春期萌发一些对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。 （2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。 （3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，