第6讲 磁与电 电磁相互作用-【优课堂给力A+】2023中考物理抢分策略考点讲解

2023-06-01
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第一部分教材考点梳理《《 第6讲 磁与电 电磁相互作用 电 考点知识梳理 磁 一、磁现象 2.通电螺线管的磁场: 1.认识磁体 (1)通电螺线管周围存在 ,其磁场 学 (1)磁体:具有 的物体叫做磁体。 和电流方向的关系可以通过安培定则来 (2)磁极:磁体上 的部分叫做 判断。 磁极。(任何磁体都有两个磁极) (2)通电螺线管相当于无数条平行的通电直 (3)磁极间的相互作用的规律:同名磁极互 导线,外部磁场与条形磁体的磁场相似,两端 相 ,异名磁极相互 也有 2.磁场 (3)安培定则的内容:用 手握螺线管, (1)磁场的基本性质:对放入其中的磁体产 让四指弯向螺线管中 的方向,则大 生 的作用 拇指所指的那一端是螺线管的 极。 (2)磁场方向的命名:在磁场中的某一点,小3.电磁铁 磁针静止时 所指的方向规定为该点 (1)电磁铁是由通电的 和插入里 的磁场方向。 面的 构成的。 (3)磁感线的描述 (2)影响电磁铁磁性强弱的因素有: ①在磁场中划一些有方向的曲线,任何一点 的大小、线圈的 和有无 的曲线的切线方向跟该点的小磁针静止时 (3)电磁铁的优点: 所指的方向一致,这样的曲线叫做 ①磁性的有无可由 来控制; 磁感应线,简称磁感线。 ②磁体的磁极可由 来控制: 虑道的方國 ③磁性的强弱可由 或 来控制。 4.电磁继电器 ②磁感线的特点:是闭合曲线,在磁体外部从 电磁继电器是利用 控制 极到 极,磁感线不交叉。 的一种开关,是利用低电压、 ③磁感线的功能:磁感线能反应磁场的 低电流控制高电压、强电流的装置。 和大小。 三、电磁感应现象 二、电生磁 1.定义: 电路的一部分导体在磁场中 1.电流的磁效应说明电流的周围存在 做 运动时,导体中会产生电 其方向与 的方向有关。 流的现象。 ·23. >中考抢分策略物理 2.产生感应电流的条件:电路闭合、通电导线做6.电动机与发电机 切割磁感线运动。 类型 电动机 发电机 3.发电机原理:电磁感应能量转化: 能 原理 磁场对电流的作用 电磁感应 转化为 能 4.磁场对电流的作用:通电导体在磁场中受到 原理图 电 硒 力的作用。 能量 5.电动机原理:通电线圈在 中受力转 电能一 能 能→电能 学 转化 动,能量转化:电能转化为 能。 区分 有电源 无电源 高频考点精析 区考点1磁现象 D.图中P处磁感线的方向从螺线管右端 翻下列说法中正确的是 到左端 A.不同的小磁针在磁场中的某一固定点, 静止时N极指向可能不同 B.磁体周围存在着磁感线 C.悬吊着的小磁针静止时N极指向地理 电源 北极附近 解析同名磁极相互排斥,异名磁极相互 D.磁体间的相互作用不都是通过磁场发 吸引:根据安培定则可知,当通电螺线管的左端 生的 为N极时,螺线管上的电流方向向上,因为电 解析磁场具有方向性,小磁针在磁场中 流是从电源正极流出的,所以电源右端为正极: 的一固定点,静止时N极指向相同:磁体周围 发光二极管具有单向导电性,只有电流从长针 存在磁场,但不存在磁感线:地磁场的N极在 进短针出时,二极管才发光:磁感线的方向是从 地理南极附近:磁体间的相互作用是通过磁场 N极到S极 发生的。 8考点2电流的磁效应 丽考点3川电磁铁与电磁继电器 例2(2021·眉山)如图所示,将某发光二 例国(2021·成都)探究小组为了模拟电磁 极管的两极接入电路的a、b两点,闭合开关时, 起重机的工作原理,用表面涂有绝缘漆的导线绕 通电螺线管旁边小磁针S极向右偏转。下列判 在大铁钉上制成电磁铁,接入电路,如图所示。闭 断正确的是 合开关S,电磁铁有了磁性,A端是 极。 A.通电螺线管右端为N极 将滑动变阻器的滑片向右移动一段距离后,硬 B.电源左端为正极,右端为负极 币才被吸起,这说明电流越大,电磁铁的磁性 C.发光二极管c极接b点,d极接a点 ·24 第一部分教材考点梳理《。 右移动ab,cd也会随之向右运动,关于此现象, 下列判断正确的是 ( 硬币 解析了根据安培定则可判断A端的极性; 电 滑动变阻器的滑片向右移动时,接入电路的阻 A.甲装置相当于电动机 磁 值变小,电路中的电流变大,电磁铁的磁性 B.乙装置相当于发电机 增强。 C.向左移动ab,cd仍向右运动 学 区考点4电磁感应现象 D.甲装置将机械能转化为电能 例图如图所示是探究电磁感应的实验装 解析甲装置中导体棒a山向右运动,切 置,关于电磁感应现象,下列说法正确的是 割磁感线产生感应电流,相当于发电机,感应电 ( 流流过导体棒cd,在磁场作用下,导体棒cd向 右运动,相当于电动机。 B考点6电话与传感器 例6如图是动圈式话筒内部的结构示意 A,奥斯特发现了电磁感应现象 图,它的工作原理是当人对着话筒说话时,膜片 B.利用电磁感应现象制作了电动机 随声音振动,从而

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