第17讲 功与功率 机械效率-【优课堂给力A+】2023中考物理抢分策略考点讲解

>中考抢分策略物理 第17讲 功与功率 机械效率 考点知识梳理 一、功、功率 2.机械效率：有用功跟总功的比值。 力 1.做功 3.计算公式： (1)功的两个必要因素 ①作用在物体上的 P粒×100%。 或：m ②物体 通过的距离。 4.四种常见情况下的功和机械效率 (2)不做功的三种情况 【说明】h表示物体上升的高度，8物表示物体 示意图 特点 举例 移动的距离，s表示拉力F移动的距离，G 物体在水平方向不 表示动滑轮所受的重力，n表示与动滑轮相 受力，因 滚动的足球 连的绳子的股数，∫表示摩擦力。 而动 物体受力，但 推物体但未 简单机械 W书 W总 0 推动 W在-Gh 有力有距离，力的 水平提水桶 n-W8F 方向与距离方向 运动，重力不 W总=F及 Ch 方 W有=Gh 垂直 做功 a =Gh+Ggh Gh+G动h 2.功的计算 = G G+G动 (1)功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上 通过的距离(s)的乘积，功=力×距离。 W在-G nFw。F图 (2)功的公式：W= ;单位：W→J:F→ W总=F Gh N:s→m。(1J=1N·m) 或 F·n 3,功率(P):单位时间(t)里完成的功(W)叫 =F·nh 44 W有=Gh Ch 功率。 =Gh+G黄h7Gh+Gh 公式： ,单位：P→W:W→J;t→s G (1W=1J/s,1kW=1000W) G+G动 二、机械效率 W在_下物 1.三种功 可FW盘Fs (1)有用功：使用机械时，对工作对象所做 W总=F G♪O W有=尽物 = 5物 的功。 =F·nS物 F·ns物 (2)额外功：不需要但不得不做的功。 =L (3)总功：有用功和额外功之和。 F ·68 第一部分教材考点梳理《《 W三 Ch (2)竖直方向的滑轮组（忽略绳重及摩擦）， W。=F或 F W有=Gh 根据η= W有x100%= G物h Gh W有+W签 (G物+G南)h 或= Ch+fl 100%= ×100%知，滑轮组机械效率 G 5.机械效率的理解 1+ G特 (1)使用机械时，人们所做的功，都等于不用 与滑轮重力、物体的重力有关。物体越重，动 机械而直接用手所做的功，也就是说使用任 滑轮越轻，滑轮组的机械效率越大。 何机械都 功。 力 高频考点精析 区考点1功 力为重力的0.1倍。某次它在1min内沿水平 例■下面四幅图中所描述的力，对物体做 地板匀速直线行驶30m,(g取10N/kg)求在此 了功的是 ( 过程中： (1)机器人静立时对地面的压强： (2)牵引力所做的功： (3)牵引力做功的功率。 D A.使小车向前运动了一段距离的推力 B.搬石头但没有搬动，手对石头的力 C.托着货物停在水平地面上，叉车对货物 的力 D.提着滑板在水平路面上前行，手提滑板 的力 解析了做功的两个必要因素：一是作用在 物体上的力：二是物体沿力的方向上通过的 距离。 区考点2功功率的计算 例2图为一款新型机器人，内置智能系统， 可以给孩子讲故事，可以陪老人聊天，散步，且 具有净化空气等功能，其质量为50kg,与地面 的接触面积为200cm2,水平匀速运动时所受阻 .69 >中考抢分策略物理 瓜考点3机械效率 A.动滑轮的重力为20N 例图(2021·重庆)如图所示，老师在课堂 B.拉力所做的功为200J 上用自制的滑轮组提升重物，将质量为36kg的 C.拉力做功的功率为40W 重物在5s内匀速提升1m,他对绳的拉力F为 D.滑轮组的机械效率为90% 200N。不计绳重和摩擦，则下列判断正确的是 解析”由图可知，重物由2段绳子承担， (g取10N/kg) ）不计绳重和摩擦，动滑轮的重力可由G前=2F -G求得：绳子自由端移动的距离s=h,拉力 所做的总功W=Fs,拉力做功的功率P= ”兰，W有=h,滑轮组的机械效率刀W。 a 重点实验突破 实验二十一影响滑轮组机械效率的因素 实验次数 1 2 3 W有=Gh 钩码重G/N 1.实验原理：初W。 钩码上升的高度h/cm 2.实验装置 有用功W小 绳端的拉力F/N 绳端移动的距离s/cm 总功Wa小 机械效率7 5.注意事项 3实验方法：控制变量法。 (1)匀速向上拉动弹簧测力计，目的是 4.实验步骤 ； (1)用弹簧测力计测量出钩码的重力G: (2)多次测量的目的是进行一些必要的比 (2)按装置图把滑轮组安装好，并记下钩码 较，从而得出影响机械效率大小的因素。 和绳子末端的位置： 6.实验结论 (3)竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码 使用同一个滑轮组提升不同的重物时，重物 上升，读出其示数F,并用刻度尺测出钩码上 越重，滑轮组的机械效率越 升的距离h和绳子末端移动的距离s 拓展探究 (4)分别算出有用功W、总功W。和机械效在上面实验的基础上，换用不同