语文期末全真模拟冲刺卷(二)-【完美期末卷】2024-2025学年八年级语文下册（统编版 江西专用）

9.(1)的(2)适到(3》离开 活“他也有缺点和毛病，色也有自知之明，他也有闲 三，13.BD4C【解桥】本题考查文章思路，结合文章第③- 10.(1)这愿什么时候了，如果经过多人之手层层申报（花 刻的自我反省，拥有收于剖析自己的精神 ④段内容可知，作者的游踪是：从很远处望一开进大 情)，老百姓哪里还能活下去？ 五，24.【写作指导】这是一道命题作文恶和一道材料作文题。 山一一走到率山一来到山脊：据北可知正确顺序为： (2)(色)立刘发放狼食给百姓，使万余人得以活下来 材料中“品神“指消费者对产品及产品系列的认知程 BDAC 11,他是个爱民如千，关心百姓，请正康明的官员 度。一个好的品神就会给商家带来很大的经济效益 14.引出天融”这一地点，也与文末的幻想相呼应：体现 【参考译文】 “品神”具有廷仲义，“人生的品神”无疑就是一个人翰 了“天池”的历史悠久：引用王母娘娘的神话增带了文 郑受，号机格，乾是元年考中进士，檀长画件，兰。他状山 以存世立世的根本，是一个人的名声，是一个人的南 章的靓味性和神径性，引用杜甫的诗歌增深了文章的 东范县知县时，爱护老而址像对自己的孩子一解。他拒绝利 餐，是他人对你的口蹄。用什么打造自已的品伸？提 文学性，吸引读者的阅读兴趣 人的情对和陆略，处厚玫亭条密动触，公文案春不积压。公事 示语中“经营好人生品牌，首先要有理想，用所谓的价 15.B【解析】本题考查对文章内容的理解。B项有误，第 之余就和文人们一块依酒求诗，有人都这记他是县官了。后 值体系米驱动出神的提升：还需婴拥有知识和见识，不 5段描写情杂场面的目的是与天池的宁静和谐之美形 来谪任山东森些知县，通上忧流年量，出现了人吃人的情况。 斯发挥侧迹力，提升品辟的含金量，还要有独特元素， 成对比，以表优虑与痛心。故选非项 韩空打开官家的粮仓薇济可吐，有人动胜他（让他向上城请 别有壁一无二的个性”提示我们可以用“月想、知识， 帝)，他说：这都什么时候了，如果经过多人之手层层中拔 16.(1)这里运用夸张的修辞手法，仿佛掉手就能抓过雪峰 创造力，集一无二，个性，诚实，守信，感恩，理解，上进 (荒情)，老面姓哪里还能告下去？上级有什么建章，由我农承 上的雪，突出和雪峰的距离之近以及雪峰在银前的巍 参献”等人类优良的出质提升自已，打查自已 担青任，”（地）立解发杭粮食给有壮，使万金人活下来。他在 峨巨大，生动形象地写出雪蜂直逼眼前的气势，表达对 期末仿真冲刺卷（二】 高任的时娱，而量语鸡相送 万占雪峰的赞美之情 一，1.C【解析】本题考查字音。“然”应读作”u”:故洁 12.(1)痿棉寒骨情怆出邃 (2)写作按职空问顺序，由山坡上的青松，写到W松上 C项。 (2)板辱于复表人之手群死于情椅之可 面的群蜂，再写到众峰之髓的雪峰，符合人们观看事物 2.B【解析】本题考查字形。“旁hg博引”的 《3)零落成泥鼎作尘只有香如做 的颗序，也使得天池对面的景色显得有层次有变化 “zhg”应写作"征”：“取”的j”应写作“汲”：故速 三，13.(1》弯曲绿(2)雾多.积写多，帛面形(3)石柱相 17.B B项 大，形状奇妙组合有厘 18.俄环汉语者文字的纯洁和健康：养成了更多人几事浮 14,因为玉龙霄山上有大片大片的积雪，积雪融化后能给 3.B【解析】本题考查成语的正确使用。A项，腔目结活： 皮滌草敷的制弄的工作作风 地表释温，且雪山星扇面形，能改著山脚下丽红的 暴翘舌说不出话来，形容人奢迫或惊呆的样子：也形 19.B 气祖 容人害怕的表情。B项，哑口无言：像哑巴一样说不出 20.①教师的热爱和重视程度以及教师的素养有待提高 15.石林大约在两亿人千万年前是占海洋，后经重欣板块 话来。形容理屈词穷一时语塞或紧张，C项，默默无 2传统文化数育主要依靠语文老师，其他学科老师的 与印度洋板块相互挤区，出现喜马拉雅山造山运动叫， 言：指不声不响，闭口无言。D项，无言以对：指完全没 传境文化索养雅意识往往不够 这里地壳隆起就形成了略斯特地貌 有理山来反反。横线处用来形容秋爽烈得对方语率的 四21B 16.运川排比和比喻的修辞手法，生动形象地写出了大石 样子，所以成迷“嘎口无言”。故毒B项 22.示例：朱赫米，这位令人敏氯的革命者，做事情很有主 林片区石生的形状奇妙，组合有理 4.D【解析】本题考查病句辨析和修改。厨线句子成分 见，认真负责。他常常教保尔打拳、给保尔讲布尔什维 17.0 或缺，缺少主语.可去掉“经过”或“使”。故选D项 克的敬事，找保尔要有ˉ敢于耕朝的精神”，保尔也因 18.植物的叶片和花期表面分布着许多气孔，音乐旋律经 5.A6.D 他那句数于拼博的精神”而变得英勇，成为一名斗 空气传新会产生有节奏的声波，这种声波动闻藏叶 二，7.A【解析】A项写罗裙上的