16.2《六国论》课件39张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

苏洵 六国论 叙述了苏洵父子刻苦读书、终于中举名震京城 概述了苏洵大器晚成、“不负劳半生”的生平经历 大器晚成传美名， 言兵六国出奇声。 三苏共逐文坛盛， 不负老泉劳半生！ 当年苏老泉，年已二十七。 方知需用功，发奋读书籍。 并同儿与女，思究圣人语。 寒窗多少年，青丝根根白。 父子同进京，三人皆中举。 皇城咸震惊，争诵苏洵名。 读书从不晚，辛勤为第一。 苏洵史论文的典范之作《六国论》 激趣导入 苏洵，字明允，自号老泉。眉州眉山人，北宋散文家。据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，学业大进。时人誉之为“王佐才”，与子苏轼、苏辙并称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。 苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将他三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》，本文选自《嘉祐集·权书》。《权书》都是评论政治和历史的，本文是其中的第8篇。 知人论世 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国后的一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，负多胜少。 苏洵生活的年代，契丹大举攻宋，直逼黄河北岸的澶州城下，威胁宋都，宰相寇准力主抗辽，宋打了胜仗，但北宋最高统治者面对有利的形势却屈辱求和，与之订立“澶渊之盟”。 写作背景 北宋每年要向契丹纳银二十万两，绢三十万匹； 向西夏纳银十万两，绢十万匹，茶三万斤。 这样贿赂的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。所以，苏洵写了《六国论》，以“六国破灭之道”来进行讽谏，希望北宋统治者改弦更张，勿蹈覆辙。正所谓“前事不忘，后事之师”。 写作背景 ①六国，指的战国七雄中秦国以外的齐、楚、燕、赵、韩、魏六个国家。 ②论，是散文的一种文体，以论证为主，要求善于析理。 论分为两种: 政论，主要用于发表作者对于时政的见解和主张; 史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。本文属于史论文。 省略式短语：“六国破灭之论”。 文章旨在分析六国失败的原因。 解题 《六国论》 6 率（ 　）赂秦耶 互丧（ ） 思厥（ 　） 暴（ 　 ）霜露 与（ 　）嬴　 小则获邑（ 　） 殆（ 　）尽　 洎（ ）牧 日削（ ）月割  当（ ）与秦相较　　 sàng jué pù yǔ yì dài jì shuài xuē tǎng 读准字音 读清断句 基础积累 赂lù秦 六国互丧sàng 率shuài赂秦耶yé 小则获邑yì 思厥jué先祖父 暴pù霜露 无厌 yàn 草芥jiè 下咽 yàn 与yǔ嬴而不助五国也 洎jì牧以谗诛 革灭殆dài尽 当tǎng与秦相较 或未易量liáng 悲夫 fú 为wèi秦人积威之所劫 日削xuē月割 苟gǒu以天下之大 注 意 字 音 自由朗读课文，初步把握文章思路 本文是典型的“ ”结构，请填写下表： 第5段 总—分—总 分说：分论点一 总说：中心论点 分说：分论点二 总结历史教训 点明写作目的 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 赂秦而力亏，破灭之道也 不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。 为国者无使为积威之所劫哉！ 苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（借古讽今） 第2段 第3段 第4段 第5段 第1段 梳理思路 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。” 兵器 好 指向秦割地求和 赠送财物 亏损 规律，道理，这里指原因 有人 交互，由此及彼，由彼及此 全都，一概 因为 承接上文，表示原因，“因为” 保全，形作动 六国灭亡，不是兵器不锋利，仗打不好，弊端在于向秦割地求和。向秦割地求和，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。有人说：六国相继灭亡，全都是因为向秦割地求和吗