7.2 自由平等的追求 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

7.2 自由平等的追求 1 学习目标 1.学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。 2.践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自己。 3.能够做到在法律范围内追求自由平等。 自主学习 ※ 1、如何珍视自由？ ※ 2、什么是特权？ ※ 3、特权的表现？ ※ 4.特权的后果？ ※ 5、怎样践行平等？ 什么时间上学，做不做作业是我的自由，你无权干涉。抽烟喝酒要钱我都是在校外进行的，是我的自由！ 思考：《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 阅读教材：运用你的经验 你为什么总是上学迟到、不做作业？竟然还抽烟喝酒、向同学索要财物？ 《义务教育法》第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。 《预防未成年人犯罪法》第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：强行向他人索要财物； 第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。 田某的言行是错误的。 （1）在社会生活中，法治标定了自由的边界。守住法律的底线，才能享有自由。（2）材料中田某上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财物，这些都是法律禁止的行为。如果不加以抵制，甚至会违法犯罪，失去自由。 （3）我们要珍惜自己享有的自由，不做违反法律的事情。 01 珍视自由 生活面面观 思考：从他们的行为及行为后果中你得到怎样的启示？ ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 02 政治 自由 01 选举权和被选举权 03 监督权 01 人身自由不受侵犯 02 人格尊严不受侵犯 04 通信自由和通信秘密受法律保护 03 住宅不受侵犯 01 财产权 02 劳动权 03 物质帮助权 04 受教育权 小田在微博上发表一首七律诗，网友关某读后提出意见，称小田的七律“格式不对”，招致小田不满。小田回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决小田向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 思考： 1.请你简要评价小田的言行。 2.如果你是关某，你会怎么做？ 小田的行为侵犯了关某的名誉权，其行为属于违法行为，应承担法律责任。 可以找小田协商道歉及赔偿的事宜，如果小田不同意，可以到法院起诉。 ②珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上） “小田的‘自由’”探究如何珍视自由 考点1 如何珍视自由 如何珍视自由 （1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 (2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 践行平等 “法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。” 11 自由平等的追求 观看视频：“王主任”找“卢书记”就能不配合登记？ 反对特权 2021年1月13日晚，网络传出大连市金普新区一女子进小区拒不配合志愿者登记并给社区卢书记打电话要求放行的视频。经查，该女子为金普新区友谊街道办事处副主任王琛明，卢书记为金普新区友谊街道康乐社区党委副书记卢宪宝，网络反映问题属实。王琛明受到党内严重警告处分、免职处理，卢宪宝受到党内警告处分。 12 （1）如何评价王主任的行为？ 王某有特权思想。 （2）那什么是特权？特权表现在哪里？ ①含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 13 漫画反映了什么现象？ 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 只享受权利不承担义务 利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。 利用手中的权力以权谋私， 二 践行平等 特权住房 特权车辆 思考：我们身边存在哪些特权现象？ 只享受权利，不履行义务 利用手中的权力以权谋私 利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁 特权就业 特权 思考：2.那什么是特权？特权表现在哪里？后果如何？ ①含义：法律、制度规定之外的特殊权利。 ②表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 思考：追求特权有什么后果？ ③后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 思考：以上案例告诉我们践行平等的正确态度是什么？ 二 践行平等 特权 追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行