试卷6 宜阳县2021-2022学年下学期期末质量检测试卷-洛阳九县七区2022-2023学年八年级语文下册期末考试必刷卷 (统编版)

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2023-06-01
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而香B婴 八华精婚文 尘暴持,农生流美,酸而本剂,是乳空闲…空中树自林主。前 传统请站合《经集常谈)中的(辞赋第十一》,谈谈你:的理解 超浪浪:河中免鱼爆浩,访水消消:地上址城通车,成流成 宜阳县21一222学年第二学期期未质量检测试卷 维…谁不希埋头通的天义送蓝如知镜?辣不者望身垃的江河 时溪120發钟专数120分 清跳明净学 一,积累与运周[共3引分 (1)集政语段中面线的刺句。(可出修我章见即可)(?分) 1.按要求同若月题.〔共8分) (2)根据语境,补全段空缺处的内容。(2分) 很多人步履剪对,忙忙录碌,纯们黄功名利禄所来同 4古诗文默可。〔共7分) ),不情一切代价建李修盾富。在建递的时候辑情:金 二,现代文闭读[共24分 草般昌生,不断为未来A,如惊必饰,坪生独感了生命中那旋最 (1) 氯转反侧。((诗是·关雕)) (一)间读下而文章,完成各小题。(共10分) (2)与君离别意 让人强藏,最让人感动的8的n( )间!其实生活中本漫有 人工智能时代,你的工作会被机器抢走码? (壬特(送杜少府之任餐剂)】 那么多痛精,一切只不过是B.骨人自找。我们只受精批停下 ①人工智能积器人“阿尔法的”在与韩圈镇手争世石的对离 脚步,就可以竟好地珍惜生身本原的是可,不为爱欧新常日。 (3)做济无舟楫, 中逢肚两奶,人工智能的发展和起成勇不常忽视的结题。人工 不为污秒阶通江,衣远C日它一初地看待生命,水远泾教透明 (孟海松(望湖度湖赠张丞扣》】 ,长夜清最何由! 智能会不斯学习,不知徒斋,不会抱怒,此前巴有专家视测,人工 地看传世界。厚时最,想得发昆,在人生的岛蜂处,摆小处,每 (4) 智就和机器人被术的铁步发展可尾绿成大规餐矣业。连入人工 习候着D.五移是辉的光苦 《杜用《茅星为代风所陵歌)】 智能时代,体的工韩百危被把器艳走吗? (5)由径通康处 (1)根据排音写汉字就给知点字注音。(4分】 ②去年年末,一爱中国某银行智能机器人大堂经理“蜂提 東位 shon间 《常建(厘赋山年后样院)》 的純幅在网上火爆:“堡好,我是婚婚,根高亮为是赋多! 炫目 由算 (6】 更著风和雨 ③达位不如城德的”大堂经理”可超过语言头别,献莫定 (2)文中衡线短语线用不给当的二璞是(2分) (肋游《卜算子·从梅) 至,难体语言等方式,开展连宾,业务引导、业务查询等多种眼毒 A.担受怕B.康人白提C.日空一罚D.五彩斑澜 (7)嗣之背,不知其几千里也:怒面飞, 懂扁底会卖精,在办理业务的网时适魏忆客人逃得哈哈太宽 (3)下列说法正确的一项是(2分】 (《北冥有鱼)》 ①在日本,护理型机器人盒得了老年人的速:。小型的着能 A.步装匆匆功名利棒停下冉步澄潘透明 5.筹合性学习.(其5分) 护理机器人可以和老年人聊天解网,餐贴控制灯光、检查血压,提 解说:这四个好讲的结构类型全环相国 (1》021年5月22日.袁隆平先生在长沙海 醒何时吃传。大型护理尔器人刷残力于帮传那委行特不规的人, B.在用逐的时候颜信如会草吸丛生 此.人年圾〔1)班设计了一个W杯袁屋平先生 能温桑地得人美施起或收下,或是帮贴其北起来。 解说:这何话运用了比喻的修醇下法 的主题活动,请你参与。这幅漫面是根据省路 5摩了殿务走以外,人工者能已开始入侵”其德领成,专 工,其实生活中本没有那么多原恼。切只不过是言人白建 平先生的不下来凉梦”而制作的。请简要持枪 官想花,机器和电结的发展有一天可能会取代人桑的大肺和民 解说:这句话中的“填岗”量形彩客司 漫腾内容。(3分)】 内一 一这叶司机、分时师和时经记者的工作构成了成孙 D.那时轮,你将发现.在人生的脚舒处,细小处,辉闪量看五彩 人工智能进展最快的桶城之一是糯留现觉,这是唐动写就 既属的光芒 气本的关域。相比客号虫惜的人是司机,自站驾轮得或少90% 解说:这句话杯点符号使用正确 (2)袁降平先生的言行在很多方面都体现了“和”的思型,周 成更多的事整,最闻1口%左右的工作得杜沙及驾驶本辆,未桌 2,下列说法有错误的一项是(3分) 读下面再爆材料.装究二和”的具体内前。(2分) 量十耳内,这使工作向位中的大多最瑞会涌块 A.不同的角度会带案州样的体验。小说(社戏)通过外来少年 材料一“30多早前,我有幸在无方条键中心领瓶玉先生常版 其实,面时日佛宪善的机易人装术和人工智能,侵难短原 “我”的新奇取光,止我门感受到了水乡袁厚和业的民风:《一 下,在海而岛淘南省农业科学院优验网中认识了素先生。利 有经何工作不会南临消失其段。B训研发的短飒电防沃森刚把 确水经过丽}的作者化身一离水,全方位展现了丽江古就 大见面,先生对我门这娄晚星一成架子也食有,感觉摩常意 领城拓展得更如广泛:它远慧人是的记忆动需,让它在智力问器 的自然风光.历史沿革和人文景观,传

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