提分专练4 文学文化常识与名著阅读-洛阳九县七区2022-2023学年七年级语文下册期末考试必刷卷 (统编版)

酒派溶婴 上年极销堂 二、名著阅读 1.请从下面得个地日中任这一个作答 提分专练4文学文化常识与名著阅读 跟贴 ()(路啦样子)中曹先生样子人生中的引路人，这天，样子 想携个微信头像，喜先生给他找了三张图片.你认为样千会这 一，文学文化常识 择愿一张？为什么？ 4.请从下面两个题目中任莲一个作答 1,下列表述不正确的一项是 (1)有人认为：某找人物在小说中的死士是一种必然，你是否 A叶至南，蟑名叶灯钩，江苏苏州人，作家，教育家，代表作有 认同此莲点？清在下列人物中选择其一，结合原著内容，从情 长简个说（倪候之），童话集（制草人》等。 4纳清话 节发形，人物塑造或小说主异等角度，任选两点简述现由， B《脑室铭)标中“第是古代刻在器物上用来奢减白己或者称述 A,功漠中的移轮 .一人力本 C,一枪相升的太留 小福于(《路轮祥子》) 许安峰{《杠紫》】 功的文字，后来成为一种文体，包座右铭德吉铭收宰路 样子会选( ).由： C.《阿长与《山寄经》)这白叠迅的散文集《制花夕拾》，文意通 过对阿长的一些琐事的列忆，表达了作者复杂的感情 D.中国是礼仪之邦.称带动很半富，“瓦”是古时王侯的自称， 《2)在”海战两万世”的梦想之值中，尼学铅长是如句看持阿龙的 一大兄“是对能人的做称，“公”是对男千的爱邪 斯教授的？请从下面选项中这择-项，结合相美情节说明出 (2)“尽信书不如无书“，侧读名素要有白己的思考。下面向位 2,下判说法不准确的一魔是 A停房B.客人C.知巴 同学在阅读（有底两万里）后产生了蟹问。请选择其中一个， A王安石，北宋政治家、文学家，恩想家，街果八大家之一。 结合你对作品的理解，为这位同学解容。 《叠飞米峰)表达了作者变法革新的恩塑 小语：龙摩有长有独斯专仔，报夏：假的吐格缺陆。他塔输耳 B.(紫襄梦馨布)（一棵小树树）都运用附托物高的于子法，通过致 昆英雄吗？ 的减案和情写，突出所装之将的特点，寄高白己的思考情感. 2.请从下面丙个罗目中任远一个作容 小文：小礼对龙平静长的则属少正再，生动.儿体细疏的样 .“英毕泰出“扫第降卷“数要白然”“档久历史”分州是主 ()图形人物是指文学作品中具有复急性格铃征的人物。这 写，这样的人粉刻品不是比校单到吗？ 谓短请，并列短语，动完短通，补究短语 类人物的银登打陵了好的全好，环的全坏的商单分类方法，更 D.《谁是最可爱的人是抗美援勿时期牌军采访析韵葡通讯 真实深入地鼻示了人性。你认为下面的两个人物哪一个更符 一量最可爱的人”这个亲而又行有霞意的形野也由此”湖 合~形人药”的特证？指结合真落的相关内客，用明你的理由 3.下列说法不正确的一填是 A.《林轮祥子)一虑址悲.《海意两万里》一尼摩格长 A《伟大的患刚》的作者是茨或格。本文赞颂了人美明于探 5.请从下面两个图目中任选一个作答。 聚，为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义情神。 (1)著名学者钱理样说：·经线阅读“正是这样的导向：要用人 B.在我国，不同的植物往往有不月的象征意义，如“精花”象缸 类烂转文谢中最美好的精神食植来滋养我们的下一代，使地门 高洁，“连花”象缸隐遵，一针丹”象征省贵 (2)读了《路驼样子)这部名著后，样予的命运让我们概万 或为一个键康，键全发肝的人。“请从下列人物中任选一位.站合 C.《带上地的眼晴)的作者刘色成创作的三体)三部代敲巷油认为 干。除了“毒”字，你还可以用什么字（词）概括样千的一生？ 具体内容写一可你从越（楚）身上没取的最美好的精神食赖” 是州科文学的里程璃之作，将中四科妆推上了世界的高度 请闸述理由。（婴求：适当站合事例，有理有据） A.江姐(（红碧》》B.尼摩粉长(《海底两万里》） D.《话板)这自《梦溪笔谈》，是北宋科学家，或渝襄比話所著， 介绍了我国四大发明之一的活字印时术 4.下列文学文化常识说法错误的一项是 A.《零先的作者杨保宁以中华文化为背景，以民黄情洁和明友 3.在（海底两方里》线上阅读讨论活动中，同学门对尼摩精长是 (2)圆读不可题材的名吾，需要不料的方法策略。老鲁的（翳 深蜡为基调，介邻了一位卓德的科学家爱铜者一邓醇先 馨人，暴鞋还是勇者，单论不休，在班级贴吧中的奇配贴。请 B.《冀治通塞》是南宋政治家史学家司马光主持篇幕的一部 你结合名著相关内存，发表白己的看法与理由 驼样子)是一部经典的观实主义作品，凡尔销的（海帐再万里】 编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事 是一部科灯小说，请你结合自已的得读体染，分划向同学介细 话力一研吧 C.(同亿鲁遇先生)的作者萧江，原名张通量，观代作家代表 自已的阅读方法。（每部作品介州仲方法印可） 作有（生死场》《呼兰河传》等 “是一个笔人，是吧？“尼辛粉长说，他的唇边露 讨论 D《老王)的作者长锋，江苏无国人，作深，鞋译家