第三单元《生活中的大数》——《拨一拨》-二年级下册数学北师大版

北师大版数学二年级下册第三单元《生活中的大数》 课时练习——《拨一拨》五 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．3034中两个3表示的大小（    ）。 A．一样 B．不一样 C．无法确定 2．4在百位上的数是（    ）。 A．4735 B．3946 C．7405 3．一辆公交车大约有三（    ）个座位。 A．十 B．百 C．千 4．五千零一写作（    ）。 A．501 B．5010 C．5001 5．下面数中，一个零也不读的数是（    ）。 A．3005 B．5400 C．3060 二、填空题 6．下图表示的数写作( )，读作( )。 7．8008读作( )，左边的8表示8个( )，右边的8表示8个( )。 8．六千三百二十写作( )，它里面有( )个千，( )个百和( )个十。 9．看图写数。 ( )      ( )个 10．子州县境内，丘陵起伏，山峦重叠，共有大小山丘3325座，横线上的数读作( )，从左边数，第一个“3”在( )位上，表示3个( )，第二个“3”在( )位上，表示3个( )。 三、判断题 11．读4200时，一个0也不读出来。( ) 12．读数要从高位读起，写数也要从高位写起。( ) 13．五千二百零六写作5260。( ) 14．1060中的“6”和106中的“6”表示的意义相同。( ) 15．5876中的7表示7个百。( ) 四、计算 16．“9×18”有多种分拆方法，请你接着往下算． 9×18 =9×10+9×8 = = 9×18 =9×9+9×9 = = 五、解答题 17．一个四位数，它的十位上的数字是6，百位上的数比十位上的数少3，千位上的数比十位上的数多1，个位上是最大的一位数，这个数是多少？ 18．一个四位数，最高位上的数字是3，十位上的数字比千位上的数字大4，每相邻三个数字的和都是15。这个四位数是多少？ 19．一个三位数，它在500～600之间，并且个位与百位上的数字相同，这个三位数各个数位上的数字之和是12，这个三位数是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】略 2．C 【详解】略 3．A 【分析】根据生活经验并结合实际可知：一辆公交车大约有三十个座位；由此解答即可。 【详解】一辆公交车大约有三十个座位。 故答案为：A。 【点睛】此题考查了数的估算，应结合生活经验进行估计即可。 4．C 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 【详解】五千零一写作：5001。 故答案为：C。 【点睛】本题主要考查整数的写法。 5．B 【解析】略 6． 1591 一千五百九十一 【分析】在算盘上，一颗上珠表示5，一个下珠表示1，据此写出数； 读数时，从高位读起，千位上是几，就读作几千；百位上是几，就读作几百；十位上是几，就读作几十；个位上是几，就读作几；中间的一个0或连续几个0，就只读一个零。 【详解】下图表示的数写作：1591，读作：一千五百九十一。 【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要知道在算盘上，一颗上珠和一颗下珠各表示多少。 7． 八千零八 千 一 【分析】读数时，从高位读起，千位上是几，就读作几千；百位上是几，就读作几百；十位上是几，就读作几十；个位上是几，就读作几；中间的一个0或连续几个0，只读一个零。 从右往左数：第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；第三位是百位，百位上的数表示几个百；第四位是千位，千位上的数表示几个千；据此解决。 【详解】由题意得： 8008读作：八千零八，左边的8表示8个千，右边的8表示8个一。 【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成及读法，要熟练掌握数位顺序。 8． 6320 6 3 2 【分析】根据整数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几；一个也没有，就写0占位； 从右往左数：第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；第三位是百位，百位上的数表示几个百；第四位是千位，千位上的数表示几个千；据此解决。 【详解】由题意得： 六千三百二十写作：6320，它里面有6个千，3个百和2个十。 【点睛】此题主要考查的是万以内数的