第—单元 坚持宪法至上 单元测试 2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

2023-06-01
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内容正文:

第—单元 坚持宪法至上 一、单选题 1.下列知识点对应正确的是(  ) A.宪法的基本原则——规范国家权力运行以保障公民权利的实现 B.宪法规定的社会主义经济制度的基础——生产资料的社会主义私有制 C.刑法——治国安邦的总章程 D.我国的国家性质——人民民主专政的社会主义国家 2.《人民日报》刊文指出,在我国的法律体系中,各级政府制定的规章和其他规范性文件占到了相当大的比例,依宪施政就要求政府制定的行政法律规范要严格以宪法为依据,不能超越宪法对行政机关的赋权,不能随意克减和限制宪法规定的公民基本权利,不能随意增加公民的义务。这就要求(  ) A.政府依法行政,行使权力有界限 B.加强法律宣传,提高公民的素养 C.要正确行使权利,依法履行义务 D.进行合宪性审查,维护宪法权威 3.下面漫画说明权力正确行使的根本保证是(   ) A.监督 B.立法 C.自觉 D.简政放权 4.为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系,在这一监督体系中,具有基础性意义的是(   ) A.人民代表大会制度 B.基层群众自治制度 C.宪法监督制度 D.社会主义制度 5.教育部强调指出,要在青少年中加强宪法教育,推动宪法教育进教材、进课堂、进头脑。这是因为(    ) ①我国宪法是国家的根本法 ②在青少年中加强宪法教育是国家生活中的最根本问题 ③每个公民都应该认真学习宪法 ④任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则 A.①④ B.②③ C.①③ D.①② 6.下列选项中体现宪法是国家根本法的是(    ) ①宪法具有最高的法律效力 ②宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 ③宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题 ④宪法也规定刑事、民事、行政等国家和社会生活中某一方面的内容 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 7.我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行(   )原则。” A.少数服从多数 B.以人民为中心 C.民主集中制 D.人人平等 8.“宪法是一张写着人民权利的纸。”下列对此理解正确的是(    ) A.宪法规定国家生活中最根本的问题 B.宪法是公民权利的保障书 C.宪法具有最高的法律效力 D.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 9.教育部等十一部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》,《方案》强调,学生欺凌事件须依法依规处置,涉法涉诉案件纳入相应法律程序办理。这体现了我国坚持(  ) A.以人民为中心 B.立党为公,执政为民 C.依法治国的基本方略 D.惩罚为主的方针 10.习近平在党的十九大报告中指出:“要加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威。”这是因为 ①宪法是全面推进依法治国的根本依据 ②宪法的权威关系到国家的命运、社会的安定和人民的根本利益 ③宪法监督对于保证国家机关依法行使公权力具有基础性意义 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 11.在我国,一切权力属于人民,人民有权决定国家的重大事务。对此,下列理解正确的是(    ) A.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 B.人民通过人民代表大会行使国家权力 C.宪法规定人民享有广泛的权利 D.国家尊重和保障人权 12.宪法与每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。弘扬宪法精神,中学生应(   ) ①认真学习宪法,认同宪法原则②增强宪法意识,宣传宪法精神 ③监督宪法实施,维护宪法权威④严格执行宪法,崇尚宪法权威 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.宪法规定国家生活中最根本的问题,下列属于宪法规定的是(    ) ①社会主义制度是我国的根本制度    ②免除城市农村义务教育阶段学生的学杂费 ③个人所得税的起征点是5000元    ④我国国家机构实行民主集中制原则 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 14.宪法是国家的根本法,我国宪法的构成有(   ) ①序言和总纲                             ②公民的基本权利和义务 ③国家机构                              ④国旗、国歌、国徽、首都 A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④ 15.近年来,越来越多的行政机关官员因失职、渎职被行政问责。行政问责制(      ) ①可以促使行政机关依法行政 ②能够彻底消除懒政、怠政 ③有利于纠正不作为、乱作为 ④可以提升国家权力机关的威信 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 16.尊重和保障人权是我国宪法的原则之一。下列政府措施符合该原则的是(    ) ①广东省全面实施异地高考    ②全国五年脱贫人数为6600万   ③人社部养老金双轨制并轨   

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