2023年山东省菏泽市单县中考三模语文试题

绝密★启用并使用完毕前 二0二三年初中学业水平考试（中考）模拟 语文试题（三) 注意事项： 1本试卷共三个大题，23个小题，满分120分，考试时间120分钟。 2.考生须在答题卡规定的相对应的答题区域作答，须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、古诗文积累(30分) (一)经典诗文积累。(12分) 1.请将唐代诗人李白的《送友人》一诗补充完整。(4分) 背山横北郭，白水绕东城。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 2.依据课文填空。（(4分) ① 而山不加增，何苦而不平？ (列子《愚公移山》) ②亲小人，远贤臣， (诸葛亮《出师表》) ③又患无硕师名人与游，尝趋百里外， (宋濂《送东阳马生序》) ④为山九仞， (传统文化《尚书·周书·旅獒》) 3.根据提示默写。(4分) ①文天祥在《南安军》中化用了杜甫“国破山河在”的诗句，且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的 诗句是：“ ②刘桢在《赠从弟（其二）》中赞美松柏经严寒而不调的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气 凛然的诗句是：“ (二)阅读下面一首诗，回答4一一5题。(4分) 南园（其一)@ 李贺 花枝草蔓眼中开，小白长红”越女腮。 可怜日暮嫣香®落，嫁与春风不用媒。 【注释】①作此诗时李贺二十余岁，正是年轻有为的时期，却不为当局所重用。②小白长红： 指花有大有小，颜色有红有白。③越女：习惯称春秋时越国美女西施，这里泛指美女。④嫣香： 娇艳芳香，指花。 4用生动的语言描绘诗歌前两句所展现的画面。(2分) 5诗中哪个词是全诗“诗眼”，表达了诗人怎样的感情？（2分) 九年级语文试题第1页共(6)页 CS扫描全能王 (三)阅读下面的文言文，回答6一一10题。(14分) 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余挚一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，与云与山与水，上 下一白。湖上影子，惟长提一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉 余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛”铮铮有声，暗窗 红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止”，任之而已。鲁直® 所谓“无处不可寄一梦”也。 (袁中道《夜雪》) 【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行， 遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。 6.解释下列句子中加点词语。(4分) ①余强饮三大白而别 ②问其姓氏，是金陵人，客此 ③辄复不遂 ④鲁直所谓 7.选出下列加点字的意义和用法相同的一项( )。(2分) A.湖中焉得更有此人 可远观而不可亵玩焉 B.更有痴似相公者 马之千里者 C.是日更定矣 万象更新 D.竞为雨雪所阻 天子为动 8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) ①莫说相公痴，更有痴似相公者！ ②夜雪大作，时欲登舟至沙市，竞为雨雪所阻。 9.【甲】文中“ ”写出了西湖天寒地冻，万籁俱寂的意境。【乙】文中“万 竹中雪子敲戛，铮铮有声”从听觉角度，反衬 (2分) 10.甲乙两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请各写一点。(2分) 二、现代文阅读(40分) (一)阅读《谈创造性思维》片段，完成11一14题。（10分) ①“正确答策只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深d】固。事实上， 若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某 种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原 来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话， 当你找到某个答策以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常 重要。 九年级语文试题第2页共(6)页 CS扫描全能王 ②可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。 那么，创造性的思维必须具备那些条件呢？ ③有人是这样回答的：“富有创造力的人总是zTzT不倦地j「取知识，使自己学识渊博。从 古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进 行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。 但当事人坚信它一定会出现。” ④我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。 发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活 用知识的态度和意识，在此基础上，chi zhi yi heng地进行各种尝试。 ⑤这方面的典型代