内容正文:
真题专项分类④一课内阅读与写作
1从西”。“的句子中可以体会到“我
的心理。(3分)
期末,优选卷
语文
2.下列对“我有点儿高兴,又有些失望”理解正确的一项是()。(2分)
3年级下日端
A这句话写出了“我”复杂的心理活动。“我”高兴的是妈妈不知道“我”变成了
树,“失望”的是妈妈竟然认不出“我”来
B.这句话写出了“我”矛盾的心理,妈妈不知道我”变成了树,“我”不知通是该高
测认时间:0会钟
测试分值:10分
兴还是该失望
量号
总分
3.联系全文思考:妈妈为什么要带好多东西分给小动物们吃?(4分)
得分
一、课内阅读。(70分)】
4.如果你也会变,你打算变成什么?你变化后会发生什么事情呢?动笔可下来吧!
(一)(郑周真道)(14分)
(5分)
0
鹿摆摆身子,水中的倒影也限着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!
他不着急离开了,对着池水(欣赏观赏)白己的美丽:州!我的身段多么匀称,我
的南多么精美到玻,好像两来美国的需瑚!”
{三1(诈昌4题)(15分)
一阵清风吹过,池水泛起了层层波线。脆(突然忽然)看到了自己的鬓,不楚
又过了一天,弟顾客再朵的时候,裁健笑着问纪:“怎么,缕那件超袖补移还能欧
象起了嘴,被起了眉头:“突,这四条桃太细了,态么配得上这两只美丽的尚呢!
成什么?”
1.用”√“面出文中括号里正确的词语。(2分)
厨客说:“对不起,麻烦德再给我改成春装吧。动子麻,花上次算下桌的再祛上
2.面””的句子运用了
的修辞手法,把
比作
去就是啦。"
,形象生动地写出了
句中
裁灶这回摇头了:“楼上去的种子多难看附”
的两个“多么”写出了鹿
的心理。(7分)
“那铭别管,只要能让我平些在春天客上。她制志了,直可是个急吐子顾客竹”
3.画“”的句子表现了鹿
的心理a(3分)
栽缝说:“亲爱的丽客,我要对密负青。我不会让选字上达么难看的衣笔,这色
4.下列对选文理解不正确的一项是(》。(2分)
坏了我的名声为州
A.鹿“摆摆身子”,表现了座的惊喜与兴奋
顾客泄气了。但我缝义拍始他的扇,视:“德就心,凭我的手艺,不用接动子也能
B.选文主要写了鹿非常喜欢自已的角,而抱怨自己的四条腿长得雅看
C这两个白然段从鹿的动作,语音和心理三个方面描写了鹿的胸醉和不满
给您效出一件最漂亮的春装。”
D,在阴读座说的话时,描写鹿角的要用白豪,费美的语气朗读,搭写鹿腿的要用叹
颜客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用旅袖子?”
息,抱怨的语气阴读。
“极本不用。”裁缝解释说,“园为德的布在我的柜子里搁着,我还没开始我
(二)(落阳真题)(14分】
种呢。”
佛晚的时候,妈精背着一个大包这来了,我的心通地跳着,震得树上的乌窝都
领常惊讨,恼益地避大了果睛!
一动一动的,发出丁零丁零的声音
“德可别忘了,“裁缝提醒他视,“我是个授性子装缝啊。”
“你好!”妈妈向我点了点头,“请闪我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”
1.文中加点的还和“再”说明了什么?(4分)
地不知道我史成了树!我有点见高兴,又有悲失架。一些树枝轻轻地垂下,玛妈
顺着这些树柱爬了上来,免在那个三角形的鸟窝里。
2,面“”的句子中的“这么难看的农裳“指的是
(2分)
妈妈打开青包,从里面拿出好多东西:巧克力、青肠、面包,花生、牛蝴她把越
3.用一句括概括选文的内容。(5分)
些好吃的分格小动浙们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来
3语29
3译B-0
4.读面””的句子,想象一下,这位颗客会说些什么?(4分)
1选文是按
顺序来写的,主要从
两方面把事物写得生
动.具体,突出了天空的奇妙。(3分)
(四)(斯乡真道)(12分)
正当我的易绪在茫括宇會中穿校时,突然,耳边响起了语文老师的声膏:“你在
2.认真阅读选文,完成下面的思维导图。(5分》
想什么呢?
我有些概枪。但在那一醉间,我决定把我知道的告诉大案:在字雷的另一进,如
果想写一高关于见的习作,就闭上最晴,感象风的样子,漫授地让自已也卖成风,在
空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就超高…
需多
下课了,大家都国着我,想如通字宙的另一边还有什么有她的事情。是啊,关于
宇窗的另一边,我们都想知避更多。到了晚上,我还要飘在窗台上,看着洛输的星空,
3.读第③自然段,联系白己看到过的云彩.伤照例句展开想象,写一写。(3分】
穿想茫茫宁省,飞到那个张远猴远的地方,再去得访宇宙芳一边的那个“我”。
例:云彩呈现出免子的形状,那是它与乌龟赛跑时在途中休息呢。
1.“燃检”的意思有:①处境困难,不好处理:②(牌色态度)不自然,根据“烂越”的
云彩呈现出
的形状,那是
意思可知,“我有些域尬”是因为
。(3分)
2.“我”决定把“我”知道的什么告诉大家?用””在文中西出相关内容。(2分)
4,在你的眼中,天空中的这些事物像什么