第一单元写作训练 2022—2023学年统编版高中语文必修下册

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考 高一期末写作复习：必修下册第一单元写作训练 1. 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 一张一弛，文武之道也。——孔子 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。——苏轼 人生太闲，则别念窃生。太忙，则真性不见。——洪应明《菜根谭》 男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。——梁启超《志未酬》 勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。——习近平 人们可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。——莎士比亚 孔子曾经说“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”面对人生的不同阶段，孔子自己有不同的期待。 你即将成年，面对将来的不同人生阶段，你对自己有什么期待？请结合材料，任选两三个句子进行思考，选好角度，确定立意，写一篇议论文。要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。 我的立意： 2. 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 ——孟子《孟子·滕文公下》 群居不倚，独立不惧。 ——苏轼《墨君堂记》 以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 ——李大钊《新青年》 身处前所未有的新时代，这三位先贤的话引发了你怎样的思考？综合上述材料，写一篇不少于800字的文章，表明你的观点。 要求：选好角度，确定立意，不得脱离材料的内容及含义的范围作文；自拟题目；明确文体，但不要写成诗歌；不得套作，不得抄袭。 我的立意： 3. 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分） ①明者因时而变，知者随世而制。（《盐铁论》） ②知其不可为而为之。（《论语》） ③知其不可奈何而安之若命，德之至也。（《庄子》） ④人有不为也，而后可以有为。（《孟子》） 对于以上言论，你有怎样的感想？请选择其中两句立意，体现彼此的某种关系，写一篇不少于800字的文章。 我的立意： 4. 阅读下面的材料,根据要求写作。（60分） 　　材料一:疫情暴发后,全国各地的医护人员“不计报酬,无论生死”奔赴一线,成为这个春节最可敬的“白衣战士”。“挺住!我把外公和妈妈都借给你。”武汉16岁的中学生陈琪方写给患者的公开信包含了多少鼓励、牵挂和战胜灾难的信心。 　　材料二:大年初三晚上8点,安静的武汉突然打开了那么多扇窗户,在熟悉的旋律当中,许许多多的武汉人自发地唱起了国歌和《我和我的祖国》。2月17日广州市越秀区举行线上升旗仪式,全国各地中小学纷纷组织学生收看,共同抒发家国大义…… 　　请从下列任务中任选一个,以黎明中学高三学生的身份完成写作。 　　①请你面向全体社会成员写一篇倡议书,倡导大家感恩、信赖、呵护医务工作者。 　　②请你给身在疫区不忘鼓励患者的陈琪方同学写一封信。 　　③你对武汉同胞自发约定大合唱有怎样的感受和思考?请写一篇读后感。 　　④请你为这次升旗仪式国旗下的演讲写一篇演讲稿。 　　要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 参考答案 1. 【解析】这是一则材料作文。解答此类题目，要通读材料，整体理解材料的内容，明白材料蕴含的道理，然后选取合适的角度进行立意构思。 本题作文提供的材料是不同的几句话，第一句话强调要有张有弛，即人的生活节奏要保持适度。第二句话，取苏轼的词，强调要保持淡然的心境，面对人生的风雨，从容坦然，要保持乐观豁达的心态。第三句话《菜根谭》，强调人需要怡情养性，既不能太闲，也不能太忙，要过得充实，还有会忙里偷闲。第四句话是梁启超的话，强调好男儿志在四方，人要有大志向，大抱负，要有远见，在实现理想的道路上，要矢志不移，保持前进的方向，直到实现目标为止。第五句话是引用习近平总书记的话，强调人要努力奋进，奋勇开拓，乐于奉献，关键词是奋进，开拓，奉献。第六句话是英国诗人莎士比亚说的，强调人要做自己的主宰者，做自己的主人，凡事要主动，积极争取，不要被动接受。 考生在理解上述材料内容的基础上，结合自己的人生期待。抓住其中任两句或三句立意即可。 参考立意： ①从孔子和《菜根谭》角度立意，生命要有张有弛，要怡情养性，为他人和社会多做贡献，活得充实有意义。 ②从苏轼和莎士比亚角度谈，可以立意为要保持淡然的心境，从容面对人生的风雨；身处逆境，也要成为支配自己命运的强者，笑傲人生。 ③从梁启超和习近平角度谈，可立意为人要有远大的理想，要矢志不渝追求理想；怀抱理想，努力奋进，奋勇开拓，乐于奉献等。 2. 【解析】这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨