《“求一个数的几分之一是多少”的简单实际问题》（同步练习）-三年级下册数学苏教版

“求一个数的几分之一是多少”的简单实际问题 1.用分数表示下面各图形中的涂色部分。 2.下面各图形中涂色部分可以用分数表示的画“√”，不能的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3.判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”） （1）因为9＞8，所以＞。（ ） （2）、、这三个分数中，最大。（ ） 4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 5.写出合适的分数。 1毫米＝厘米 1分米＝米 1分＝角 1角＝元 1米＝千米 1千克＝吨 1秒＝分 1分＝时 6.想一想，填一填。 （1）求8个草莓的是多少个，就要把8个草莓平均分成（ ）份，求出这样的（ ）份。 （2）求8个草莓的是多少个，就要把8个草莓平均分成（ ）份，求出这样的（ ）份。 （3）求15颗玻璃球的是多少颗，就要把（ ）颗玻璃球平均分成5份，求出这样的1份。 （4）求25颗玻璃球的是多少颗，就要把（ ）颗玻璃球平均分成5份，求出这样的1份。 7.下面苹果的是多少个？ □÷□＝□（个） 8.（1）1时的是（ ）分。1分的是（ ）秒；1年的是（ ）个月。 （2）小兔灰灰找了一块长10米、宽3米的长方形地种蔬菜，它准备将这块地的种蘑菇，种蘑菇的面积是（ ）平方米。 9.市政广场上的花坛设计如图，请把下列植物安排在合适的位置。草坪占整个花坛的，子兰占整个花坛的，月季花和景观树各占整个花坛的。 10.下面左图是一个图形的，这个图形是什么形状？你能在方格纸上画出这个图形吗？（每个小方格边长为1厘米） 11.分一分，画一画，涂一涂，表示出这个正方形的。 12.妈妈买来18块巧克力，姐姐分得这些巧克力的，妹妹分得这些巧克力的。姐姐和妹妹各分得几块？ 13.李庄小学六年级有三个班，一共做了12个灯笼。一班做了其中的，二班做了其中的，其余是三班做的。这三个班分别做了多少个？ 14.如今自媒体发达，许多人利用微店售卖商品。阳光书店也开通了微店，每天通过书店公众号给大家推荐各种图书，同时在其微店进行售卖。在该书店五周年店庆时，一种图书进行促销活动，上午一共售出了168本，其中9：00～11：00时间段售出的最多，占上午售出总数的。9：00～11：00时间段售出了多少本这种图书？ 15.王伯伯有一块正方形菜地，边长是6米，菜地的用来种萝卜，其他用来种白菜。 （1）种白菜的面积占这块菜地面积的几分之几？ （2）种白菜的面积是多少平方米？合多少平方分米？ 16.妈妈买了18个面包。 （1）比一比，小凯和小莎谁分到的面包多？多多少个？ （2）如果小莎想分到这些面包的，而小凯分到的面包数不变，那么这些面包够分吗？ 参考答案 1. 2.× × √ √ 3.（1）× （2）√ 4.＜ ＜ ＞ ＞ ＞ ＜ ＞ ＝ 5. 6.2 1 4 1 15 25 7.12÷4＝3 8.（1）30 12 4 （2）5 9. 10.正方形，图略 11.画法不唯一，如 12.18×＝6（块） 18×＝3（块） 姐姐分得6块，妹妹分得3块。 13.12×＝6（个） 12×＝2（个） 12－6－2＝4（个） 一班做了6个，二班做了2个，三班做了4个。 14.168÷8×5＝105（本） 答：9：00～11：00时间段售出了105本这种图书。 15.（1）1－＝ 答：种白菜的面积占这块菜地面积的。 （2）6×6＝36（平方米） 36÷4×3＝27（平方米） 27平方米＝2700平方分米 答：种白菜的面积是27平方米，合2700平方分米。 16.（1）18÷3×2＝12（个） 18÷9×2＝4（个） 12＞4 12－4＝8（个） 答：小凯分到的面包多，多8个。 （2）18÷9×4＝8（个） 12＋8＝20（个） 20＞18 答：这些面包不够分。 学科网（北京）股份有限公司 $