7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.1 单音与和声 自主学习 阅读教材P62-65的内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 个人意愿与集体规则的关系 如何解决个人意愿与集体规则的冲突？ 如何才能让集体更和谐？ 个人利益与集体利益的关系 怎样处理与他人的各种关系？ 01 02 03 04 05 我想带手机 学校禁止带手机 学校严令穿校服 我不喜欢穿校服 学校规定学生必须剪短发，我喜欢长发 集体中的冲突 01 个人意愿与集体规则 4 1.个人意愿与集体规则的关系 为什么我们愿意响应国家号召，遵守这些规定？ ①当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制订和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？ ①上下课的作息时间。 ②学校运动会的秩序。 ③ 。 ④ 。 如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？ 探究与分享P63： 保证充足睡眠时间 促进学生健康成长 教育部部署进一步加强中小学生睡眠管理工作 《通知》明确，根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。省级教育行政部门要结合实际统筹安排学校作息时间。小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00；合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的要保障学生必要的午休时间。 看完这则《通知》你是支持还是反对？ ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 订怎样的班服，你更愿意穿？ 破洞的 亮晶晶的 带铆钉的 …… 遵守！维护！ 朴素大方的 简单的 低调的 …… 个人 意愿 集体 规则 一 致 冲 突 ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 8 1.个人意愿与集体规则的关系？ ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。 ③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 9 案例回顾：跑步女事件 3月15日，一名澳大利亚籍华人梁某妍本应在租住地居家观察，却未戴口罩在小区内跑步，社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻，但她情绪激动，拒不配合且大喊“救命，有人骚扰”。民警到场后，对梁某妍进行了批评教育。梁某妍的行为在网上曝光后，引发社会关注，所在公司对其辞退处理。3月18日，北京市公安局出入境管理局依据《中华人民共和国出境入境管理法》第六十七条等规定，决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。 1.为什么那名女子不愿意遵守规定？ 2.她的意愿与规则产生冲突的原因是什么？ 原因：①一方有不正当或不合理的要求。②可能是个人和集体的需求不同。 2.个人意愿与集体规则的冲突产生的原因？ 探究活动 个人意愿与集体规则 疫情期间的冲突 你是怎么处理个人自由与疫情控制的冲突呢？ 3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ （1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 （2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 风筝与线的定义 若不是线的制约， 哪有风筝的高翔！ 风筝与线的定义 二 让和声更美 14 ①尽力做好自己，遵守规则。 学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对手机管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，某校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。这一规定导致很多家长提出反对意见。寄宿制学校，学生星期天返校，星期五的离校。这样一来，部分家长就无法对其子女离返校途中的管理，并向学校提出不同的意见，最后学校根据家长的意见，并结合学校的情况，对学生带手机进入校管理规定，作适当的修改：学生手机不准进入校园的规定，改为学生手机进入校园到班主任处寄存。 思考：材料说明了什么？ ②对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 周日，七（一）班同学组织游山，同学们都很开心，都按规定的时间早早地集合在学校门口，到了景点，老师说可以自由活动一个小时，一个小时以后必须准时在规定地点集合。可是小玲、小丽、小文想多逛逛，小玲说：“我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自己走的”，于是三人没有准时归队。一个小时过后其他同学都到了约定的地点，只差小玲、小丽、小文三个人，同学们等不到她们，怕发生