山西省大同市第一中学2022-2023学年八年级下学期5月月考道德与法治试题

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2023-05-31
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1. A 2.A 3.A 4.D 5.D 6.A 7.A 8. B 9.c 10.C 11. C 12.D 13.B 14. A 15.D 16.(1)人民代表大会制度(2)规范国家权力运行以保障公民权利 (3)选举权和被选举权(4)聚居(5)民主监督(6)民主集中制 17.(1)“市人大会议”体现了我国的根本政治制度,即人民代表大会制度;“市政协会议” 体现了我国的基本政治制度之一,即中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(每点 1 分,共 2 分) (2)①“听取审议……报告”,体现了人大的监督权;②“表决通过了……计划”,体现了 人大的决定权;③“人事罢免”,体现了人大的任免权。(每点 1 分,共 3 分) (3)“政协代表”错误,应为“政协委员”;“参政议政”错误,应为“积极履职”(“积极 履职”也可表述为审议权等具体职权);“提案”错误,应为“议案”。(任答两处即可,每处 1 分,共 2 分) 18.小明的观点是片面的。“手机是私人用品”是正确的,法律保护私人财产,“想怎么用 就怎么用”“我想带到哪里都可以”是错误的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能 滥用权利。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公 民的合法的自由和权利。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履 行,义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。 我们享有使用共享单车便捷出行权利的同时,要自觉履行遵守公共秩序、爱护共享单车的义 务,做一个文明的消费者。 19.(1)合适 (2)2 分 (3) BD (4) ①行政诉讼 ②民事诉讼 ③刑事诉讼 ④a (5)学习到宪法的基本知识,理解宪法的原则与精神;认同宪法的价值,增强对宪法的信服 和尊崇,让宪法精神铭刻于心;践行宪法,严格遵守宪法,提高法律意识,维护宪法尊严。 道德与法治答案 大同一中2022-2023学年第二学期阶段性综合素养评价(二) 八年级 道德与法治 命题人:柴志辉 注意亭项: 1.共7页,财间75分价、满分15分 】,答见时请认真截对备形网上的址名及亭生此两。将灶多,李生此后.妆空的子,应位亏埃写在公延卡规交的位互 3.太次评价有答用卡,请直接在答是卡上竹答,答余写在本有上无效 4,茶思卡要保特整洁。不矣折叠,不能养成,弄城。不准使用徐改茨。修正花、玖雪纸。 第I卷选择题 (共45分) 一、选择题(每题3分共45分,在每个小题的四个选项中,只有一个最符合题意,请将正确的答 案选项填入答题卡扣应的也置。, 【.下列关于全因两会的说法正确的是() A全因两会指全因人民代农大会和中因人民改治协商会议 B.出席全图人民代表大会的人大代表有3000多人 C.全因政协委员可以听取审议政府工作报告,并提交议案 D.全因人大听取和审议最高人民法院和最高人民检察院的工作报告,体现了其行使审议权 2。我园举全国之力支报疫区防控疫情,“把医疗数治工作摆在第一位”“最大限度提高治念串、降 低病亡率”…这些举措() ①有利于维护人民的生命安全和身体健康 ②体现了因家游重和保麻人权的宪法原则 ③体现了我们党践行全心全意为人民服务的根本宗始 ④求明我因的人权保麻措施是最正确、最完善的 A. ①②③B.①2④C.①③④ D.②③④ 3.如图没厨着重说明() A.行使权力须规范B.维护权利有程序 &.坚持民主集中制D.限行义务守规矩 4.某校开展“我与宪法”的教育活动,同学们爵跃发言。下列同学发言观点正确的是() 怎小林:宪法对“我”享有的权利和展行的义务作了具*规定 ②小毛:宪法是“我”的根本活动港测 试卷第1页,共6页 姓名 考生编码 敏室编码 座位号 ③小蒋:“我”要认其行使修改宪法的基本松到 ④小沈:维护宪法尊严是“我”的贵任 A.①③B.②③C.①④D.②④ 5.下面关于“公民的基本权利和义务”的归纳中,正确的一项是() A.选举区人大代表、给乡长工作建议、参加劳动、驾工游行等均为政治权剂 B.依法服兵役、纳税、接受义务教育、植树造林、拒绝忽师搜查书包是公民的基刘务 C。公民的权利与义务具有均等性,只有享受了汉利,才能履行义务。 D。姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权、稳私权都属于人格尊严权,搜包侵犯了隐私权 6.“立普法于天下,则天下治:立善法于一因,则✉国治。”在中因共产党的领导下,我因逐步建立 健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法治体系。由此可见,宪法() ①是因家法制统一的基础②具有最高的法律地拉 ③具有最高的法律权威和法律效功@规定了国家生活中的一般性问愿 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③@ 7.在商场买完东西往外走的老高,被身边一位刚丢线色的背年桥疑为小偷。这名背年要对老高进行搜 身,经常学法的老高用宪法知识劝阻

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