第六课 “我”和“我们” 同步练习 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第六课 “我”和“我们” 一．选择题（共15小题） 1． “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。这告诉我们（　　） A．集体力量的大小取决于人数的多少 B．个人的力量是有限的 C．集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 D．每个人都有过集体生活的情感需要 2． 2022年2月5日，中国短道速滑队惊险夺得北京冬奥会短道速滑混合团体接力金牌。赛后，老将武大靖说，大家都是互相支持、互相鼓励、彼此信任，才走到决赛，才走到现在。这主要说明（　　） A．集体的力量来源于成员的团结协作 B．美好集体可以满足个人所有的需求 C．我们应把个人利益放在集体利益之上 D．集体成员只要团结一心就一定能成功 3． “千人同心，则得千人之力”这说明（　　） A．只要人多，集体的合力就大 B．集体的力量源于成员的共同目标和团结协作 C．有力量的集体必须有一千人同心 D．只要人心齐，什么事情都能成功 4． 集体的力量源于成员的共同目标和团结协作。下列能体现这一观点的是（　　） A．一滴水只有放进大海才不会干涸 B．只要功夫深，铁杵磨成针 C．只有人心齐，什么事情都能成功 D．千人同心，则得千人之力 5． 北斗全球卫星导航系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、服务性能最高、与人民生活关联最紧密的巨型复杂航天系统。它是参研参建的400多家单位、30余万名科研人员合奏的一曲大联合、大团结、大协作的交响曲；是无数北斗人团结奋进、攻坚克难、接力奋斗的智慧结晶。这说明（　　） A．集体的力量是强大，在某种程度上可以改变一个人 B．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 C．集体力量来源于成员的相加 D．个人的力量是无限的，通过优化组合产生强大合力 6． “一滴水想要不干，只有把自己融入江河大海之中；任何一条江河，任何一片海洋也都离不开小小的水滴。”这说明集体与个人相互依存，当出现不和谐因素时，我们要（　　） A．反思个人意愿，服从一切规则 B．维护集体利益，反对个人利益 C．考虑自身利益，排解角色冲突 D．调整个人节奏，融入集体旋律 7． 学会在集体中发展个性，正确的做法是（　　） A．坚持个性，固执己见 B．只见到自己的优点，忽视他人长处 C．不愿意参加集体活动 D．把握机遇自主发展，使个性不断丰富 8． “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中（　　） A．排斥比自己品德高尚的人 B．看不起品德不如自己的人 C．从他人身上学习优点，反思自己的缺点，提高自身道德修养 D．和不同的人都能友好交往 9． “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才有力量。”这句话启示我们（　　） A．集体中的每个人可以各行其是 B．个人的力量在集体中汇聚就会变得强大 C．每个人在集体中可以相互代替 D．集体有助于我们学习他人的经验，获得成长 10． 开学了，同学们又回到了学校，相互问候，相互游戏，十分开心，像鸟儿又回到了快乐的树林里。同学们的这种感觉是（　　） A．集体荣誉感在集体生活中升华 B．中学生对班级和学校的归属感 C．主人翁意识在班级生活的觉醒 D．中学生对班级和同学的认同感 11． 中国的5G研发已经走在世界前列。事实上，5G本身是多个通信领域最高端技术的集合，5G的研发与布局需要发挥团队的作用，无论是芯片、网络还是终端，都需要协同并行。这表明（　　） A．集体就是各个成员的简单相加 B．个人的力量是微不足道的 C．集体生活影响个体发展 D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 12． 马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。”这表明（　　） A．个人是否完满，与集体无关 B．集体生活为我们搭建起发展自己个性的平台 C．在集体生活中我们无法发展自己的个性 D．集体生活使我们远离了他人 13． 习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”这启示我们，在集体生活中能够（　　） ①涵养我们的品格 ②培养我们负责任的态度和能力 ③缩小个性差异，实现个性的统一 ④学会彼此接纳、尊重、理解和包容 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14． “在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”“早上，同学们琅琅的读书声有感染力，我也情不自禁地大声朗读起来。”这启示我们（　　） ①集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ②只有在集体中，个性才可能得到觉醒和完善 ③集体生活有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康