10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

10.1 法律为我们护航 第十课 法律伴我们成长 1.体会法律对未成年人特殊的关爱和保护 2.了解未成年人需要特殊保护的原因 3.学会自觉接受来自各方面的保护 4.知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护 导入新课 普法说唱《守护》 自主学习 要求： 1.认真阅读教材，解决问题。 2.在教材的相应地方进行清晰标记。 3.预习完成后，小组内相互交流，互通有无。 1.我国法律为什么给予未成年人特殊保护？ 2.保护未成年人的法律有哪些？其中专门法律是什么？ 3.保护未成年人的主体是谁？ 4.保护未成年人的六道防线（特殊保护）指的是什么？ 5.面对法律给予的特殊保护，我们未成年人应该怎么做？ 4 01、我们需要特殊保护 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。 公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。 思考：为什么未成年人需要特殊保护？ 1.什么是未成年人？ “我们”是指谁？ 未成年人 一.我们需要特殊保护 生活中未成年人受到的伤害 家庭暴力 校园欺凌 贩卖儿童 溺水 食物中毒 绑架儿童 笔记区 2、为什么未成年人需要特殊保护？ ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 8 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。 青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 ②未成年人的生存与发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。 萌芽 初始 发展 推广 1924年，首次提出了“儿童权利”的概念。诞生第一份《儿童权利宣言》 两次世界大战的爆发，开始关注儿童权利。 联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》 1990年我国政府签署了联合国《儿童权利公约》。保护儿童权利逐渐成为世界共识。 未成年人为什么需要特殊保护？ 思考：保护儿童权利成为世界共识说明了什么？ ③未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （人类发展） 儿童权利保护发展进程 ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存与发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。 ③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 2、我们未成年人为什么需要特殊保护？ 02、感受法的关爱 和未成年人有关的法律…… 13 2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。 第一章　 总则 第二章　 家庭保护 第三章　 学校保护 第四章　 社会保护 第五章　 网络保护 第六章　 政府保护 第七章　 司法保护 第八章　 法律责任 第九章　 附则 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 保护未成年人是谁的责任？ 家庭保护 父母以良好的品行教育和影响未成年人 教育抚养未成年人 禁止对未成年人实施家庭暴力，虐待、遗弃未成年人。 是指父母或其他监护人对未成年人进行保护，主要包括生活上的关心和思想上的教育培养。是未成年人保护的基础。 指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人事实的保护。在保护未成年工作中，学校保护起重要地位。 学校保护 强制报告制度 是指国家、社会团体、企事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护，创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年保护中必不可少的一部分。 社会保护 免费开放 是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 网络保护 是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。 政府保护 司法保护，是指国家司法机关包括公安机关，人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关，依法履行职责，对未成年人实施的专门保护是保护未成年人合法权益的重要保障。 司法保护 未成年人案件不公开审理 ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ⑥网络保护 ④政府保护 ⑤司法保护 主体 地位 判断方法 学校、幼儿园和其他教育机构（学校教职员工） 国家、人民团体、企事业组织、社会组织以及其他组织和个人 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员