分数的性质与意义（单元测试）人教版五年级下册数学

分数的性质与意义检测题 一、填空题 1、用分数表示下面阴影部分。 （ ） （ ） （ ） 的分数单位是（ ），添上（ ）个这样的分数单位就是2。 3、＝（ ）÷15＝18÷（ ）＝（ ）（填小数）。 4、把、0.42、、1.04按从小到大排列：（ ） 5、把的分子减去8，要使分数的大小不变，分母应减去（ ）。 6、分母是5的最简真分数的和是（ ）。 7、分数，当X=( )时，它是这个分数的分数单位；当X=( )时，它是最大的真分数；当X=( )时，它是最小的假分数；当X=( )时，它的分数值为0。 二、选择题 1、明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？（　 　） A． B． C． D． 2、分子和分母是两个不同的质数，这个分数的分子和分母有（　 　）个公因数． A．0 B．1 C．2 D．3 3、的分子加上12，分数的大小不变，分母应该加上（　 　） A．12 B．36 C．48 D．27 4、18和24所有的公因数的和是所有公因数的积的（　 　） A． B． C． D． 5、如果A=2×3×3，B=2×3×5，那么A和B的最大公因数和最小公倍数分别是（　 　） A．2，30 B.6,30 C.6,90 6、两根同样长的绳子，第一根截去它的的，第二次截去米，两根绳子剩下的长度比较（ ） A．无法比较 B．第一根剩下的长 C．第二根剩下的长 D。同样长。 三．、、计算题 1、把下面的小数化成分数。 0.46= 0.33= 1.6= 0.456= 2.75= 2、约分 = = = = = = = = = = 3、先通分，再比较每组分数的大小。 和 和 、和 和 、和 、和 四、解决问题。 1、一根木料长3米，平均分成4段，每段是这个木料的几分之几？每段长几分之几米？ 2、把一张长72cm，宽60cm的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？ 3、加工同样多的零件，王师傅用了小时，张师傅用了小时，李师傅用了小时，他们谁做得快一些？ 4、五(1)班的学生分小组去参加植树活动,每8人一组、每12人一组、每16人一组都正好分完而且没有剩余。五(1)班最少有多少人? 5、王阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水，至少多少天后再给这两种花同时浇水？ 学科网（北京）股份有限公司 $