内容正文:
先求近似数再改写
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
大数的认识
课堂练习
1
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输入标题
1.你家中有几口人?
2.咱们班有多少名学生?
3.向阳小学有1500多名学生,1500还是准确数吗?
这里的1500不是准确数,是1537的近似数。
认识近似数
这些数与实际情况完全符合,是“准确数”。
向阳小学有1537名学生,1537是准确数。
2
输入标题
人口数比较大、又经常变化、一般没必要也无法说出它的准确数,只需要说出它的近似数。
在生产和生活中,经常需要使用近似数。
认识近似数存在的作用
3
输入标题
横线上的数哪些是近似数?哪些是准确数?
(1)小明身高约140厘米,体重约35千克。
(2)某小学(2)班有56人,全校有730人。
(3)大天鹅可以飞越海拔8800多米的珠穆朗玛峰。
辨别准确数与近似数
4
输入标题
张阿姨这个月走了大约是多少万步?李阿姨呢?
请说说你对问题的理解。
在日常生活中,人们经常使用近似数。
我这个月走了大约18万步。
张阿姨
李阿姨
我这个月走了大约22万步。
5
输入标题
要求改写成用“万”作单位的数。
由于是非整万的数,所以要先求近似数。
张阿姨这个月走了大约是多少万步?李阿姨呢?
请说说你对问题的理解。
6
输入标题
182068
150000
160000
170000
180000
190000
200000
182068
180000
≈
182068的近似数:182070、182100、182000、180000……
为什么是180000,而不能写成200000呢?
因为还要将182068的近似数改写成用“万”作单位的数,所以要选它的哪个近似数?
探究182068的近似数
7
阳春市2016年总人口:
882351人,大约?万人。
准确数
近似数
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求近似数时,什么时候“舍”?什么时候“入”?
是“舍”还是“入”,关健要看省略尾数部分的最高位,最高位上的数小于5就“舍”去,改写成0;大于或等于5就“入”(向前一位进1),再改写成0。
这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
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如果要求省略十位后面、百位后面、千
位后面的数该怎样求近似数?
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2010年5月1~3日中国科技馆共接待84455人次。
84455
原数
要求
近似数
省略百位后面的尾数
省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
84500
84000
80000
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求一个数的近似数,要怎么做?
1.找出省略尾数部分的最高位。
2.看省略尾数部分的最高位是小于5,还是等于或大于5。
3.用“四舍五入”的方法。
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课堂练习
1、读出下面各数,然后省略万位后面的尾数,求出近似数。
85079 ≈ 319000 ≈
560999≈ 430820 ≈
20114536≈ 698001 ≈
9万
32万
56万
43万
2011万
70万
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2、先写出横线上的数,再求近似数(省略万位后面的尾数)。
(1) 北京大钟寺的一口古钟上有二十万零一百八十四个汉字。
(2)全世界鱼类有一万九千零五十六种。
200184
19056
≈
≈
20万
2万
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(1)6382000改写成万作单位的数约是6382万
( )
(2)19375 19 万