内容正文:
2023 年春中江县教学质量监测(三)
九年级道德与法治、历史试卷
参考答案及评分细则
一、单项选择题(每小题 2 分,共 48 分,1-12 道德与法治、13-24 历史)
1-5 BCDDB 6-10 DABBD 11-12 CC
13-17 BADCC 18-22 CACBA 23-24 AB
13.B 根据题干可以看出反映的是道家无为而治的思想,故 B 符合题意。
14.A 根据题干可知明朝时期藩王无法通过科举入仕,因此平时刻书多为医术、艺术类图
集,可知中央政府有意让藩王远离政治,以加强中央集权,A 选项符合题意。
15.D 选项 A 反映的是唐朝时期中外交往的盛世景象,排除;选项 B 反映的是汉朝丝绸之
路的兴盛,体现的是中西文化交往排除;选项 C 反映了唐玄宗统治后期穷兵黩武,给
人们造成了巨大的灾难,排除。D 选项反映了文成公主和亲的史实,体现了唐朝时期
的民族交往,符合题意。
16.C 根据时间 1832 年可知此时清政府奉行闭关锁国政策,除广州一地以外,停止一切贸
易,因此英商船“阿美士德号”被拒绝在上海进行贸易
17.C 根据题干时间 1920,和“进步刊物”等关键词明确考查新文化运动。A 选项西方科
技只能体现题干“实用知识”的一方面,过于片面故排除;B 选项辛亥革命提倡民主
共和影响,材料未提及故排除;D 选项文学革命主要特点是提倡白话文,材料未体现,
故排除。根据题干“输送知识”“传播思潮”“宣告状况”等关键词,可知杂志的 创办
有利于思想启蒙,故选 C。
18.C 根据材料可知魏源强调加强水师建设的重要性,结合所学知识,洋务运动时期重视
水师建设,说明魏源的观点为洋务运动提供了借鉴,故选 C。中国落后的根源在于制
度,排除 A;B 选项与材料无关,排除;D 选项说法有误,材料只说明了魏源的设想,
不能直接加强海防力量,排除。
19.A 根据题干时间“1927-1938”,中共党员的成分出现了中小商人和地主,是因为随着
日本的不断侵略,民族危机不断加深,中华民族和日本侵略者的矛盾上升为主要矛盾,
A 选项说法正确。
20.C 材料反映的是经济增长速度,不是经济发展水平,A 选项说法错误,排除;中国改
革开放是在 1978 年十一届三中全会后,与题目时间不符合,B 排除;1957 年底第一个
五年计划的完成使中国开始向社会主义工业化迈进,D 选项说法错误。20 世纪 50 年代
处于冷战需求美国加大对科技的投入,之后通过应用最新科技成果实现了战后经济的
繁荣,C 选项符合题意。
21.B 雅典国家一切权利属于全体公民,享有民主权利的公民是指成年的本邦男性,外邦
人、妇女、奴隶没有民主权利,故排除 A、C;“元首制”属于罗马前期的制度,排除
D 选项。
22.A 题干中“该革命”摧毁了欧洲的封建制度,故判断是法国大革命。法国大革命体现
了资本主义制度的初步确立,A 选项符合题意
23.A 一战后形成的凡尔赛华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾,维持了战后世界
的相对稳定,A 选项符合题意。国际联盟是《凡尔赛条约》签订后形成的国际组织,B
选项说法错误;二战后形成了以美苏为中心的两大阵营对峙,C 选项说法错误。1991
九年级道德与法治、历史(三)(答案) 第 2页(共 3 页)
年东欧剧变苏联解体,世界格局多极化趋势加强,新的世界格局尚未形成,D 选项说
法错误。
24.B 根据题干“进而严重影响我们的国际地位”可知国家利益是外交活动的出发点。
二、非选择题(36 分)
25.(12 分)小刚的言行是不正确的(1 分)。他不仅没有做到正确认识自己,也没有意识
到自已对集体应承担的责任。(2 分)
首先,小刚对自己的认识不全面(1 分)他只看到了自己球技好的优势,没有看到自己
的不足;(2 分)其次,对他人的评价,他没有做到客观冷静分析,不能用理性的心态对待
他人的评价。这不仅不利于促进自我发展,还影响与他人的交往。(2 分)
另外,作为球队的一员,小刚拒绝参加比赛是缺乏集体主义和大局意识的体现,没有
处理好个人利益和集体利益的关系。(2 分)
总之,在集体中,我们不仅要正确认识自己,找准自己的位置,做更好的自己,还要
积极承担集体责任,促进集体和谐发展。(2 分)
评分说明:
观点正确,层次分明,逻辑严密、表述流畅,给 11-12 分;
观点正确、层次比较分明,逻辑比较严密、表述比较流畅。给 8—11 分;
观点模糊、层次不分明、逻辑不严密,表述不流畅,给 1-7 分;
26.(1)(4 分)法律意识不强,法治观念淡薄。缺乏为人民服务的思想和热情,缺乏担当
进取精神。(根据图意表达也可给分)如:感觉无礼可收,无利可图(法律意识和观
念问题)怕担责等。皆可给分。
(2)(6 分)①国家权力必须在宪法