专题05 语言简明得体-【中考白皮书】2023年中考语文满分冲刺系列(湖南长沙专用)

2023-05-31
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内容正文:

中考语文满分冲刺(原题版) 语言简明、连贯与得体 一、语文中考考点之句子排序 按照考纲要求,为考察学生句子组段运用及思维判断能力,考察是否能正确理解语段内容,是否能正确衔接上下文,所以,给句子排序是中考必考的一个基础题型。一般是考5句句子的排序。 备考时可以选择历届各地的中考真题,进行训练。练习的要点是必须抓住句与句之间的联系,找出内在的次序规律,如时间、空间或逻辑等,从而正确的进行排序。 时间顺序如先到后、早到晚、古到今等;空间顺序如远到近、近到远、外至內、内至外、东南西北上下左右等;逻辑顺序则依据事理关系,依据思维、语言习惯,如主次、轻重、因果等进行排序。 如果没有明确的时空、逻辑线索,则可以从结构上分析,如总分式、分总式,总分总式等。结构上也无线索,就需要分析句与句之间的衔接呼应等关系了,具体到从词语、语意、句子内容、语言习惯等去寻找次序的。在中考试题中,5句句子的组合往往是复杂多样的,需要综合运用如上多种方法分析思考。 二、语句衔接的基本类型 1.“话题同一”类语句的衔接:看前后语句的陈述对象(主语、话题、叙述角度)是否保持同一,是“语句衔接题”常见的解答思路。 2.“句间关系吻合”类语句的衔接:句间的关系必须使其内在的逻辑吻合。 3.“向间顺序合理”类语句的衔接:几个句子先说哪一个,有着一定合理的顺序。常见的顺序有三种:时间、空间、逻辑(由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等)。 4.“语境氛围协调”类语句的衔接:选填这一类语句要充分考虑到原文语境,在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。 5.“词语照应、暗示”类语句的衔接语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是通过语意的把握和关键词语的分析,准确地找出与所提示或暗示的词句相照应的题支。 6.“短语类型一致”类语句的街接:结构相同或相近的一组短语、句子,我们可以根据其上句或下句的提示,利用结构上的对称性,来选择所填的语句。 7.“向式关联”类语句的衔接:从所填语句的地位和作用上看,不外乎这样三种情况:一是在语段的开头,选填语句有概括、总结和提示的作用;二是在语段的中间,多用来承上启下或照应;三是在语段的末尾,用来总结或呼应。 8.“音韵和谐”类语句的衔接:音韵的和谐,常常表现在两个方面:一是句式的对称,二是上下文的押韵。语句节奏和韵律的巧妙组合,常常能使语句结构更加紧湊,语意更为流畅。 三、句子排序的六种方法 (一)做提前先略读各个句子,揣摩语段的整体意义,梳理清楚语段所要表达的主旨。 (二)确定语段的首句 在略读各个句子后,我们可以在所给句子中,找出一个句子来作为语段的首句。从句子的内容来看,有的句子适合做首句。比如:援引观点的句子、引出对象的句子等等;而有的句子不适合做句首,比如含有指示代词的句子、反面论证的句子、补充叙述的句子等。 (三)确定语段的末尾句 在我们不确定首句时,我们也可以尝试着去找适合放在语段末尾的句子。尾句一般是对上文的总结或对主题的深化句,这样的句子往往都具有概括性或总结性的特点! (四)将可以明确顺序的句子归类分组 有时候我们在做题时,会拿不准一些句子的位置,那么这个时候我们可以先在小范围内对句子进行排序,把我们可以明确顺序的句子排列出来进行归类,然后排除不符合这种顺序的句子。 (五)比较剩余选项中的差异选项 其实这种方法就是我们常说的排除法了,在经历了前面几种的排除筛选之后,在剩下的备选选项中去寻找答案中不同的地方。比如之前我们排除了A、D两个选项,但依然还剩下了B、C两个选项,而在这两个选项中,只有1、4这两个句子的顺序不同,那么我们这个时候就需要把这两个句子分别带入语段中去进行比较检验就可以了! (六)整体阅读,检验答案真伪 很多人觉得,在比较排查后选出答案就可以高枕无忧了,其实并不然,在选出答案后,还需要进行最后一步的验证明确。在一步步排除得到答案以后,要根据答案再次进行整体阅读,检验一遍以确保所选答案的正确。 【考点突破】 语句排序快速解题技巧   言语理解与表达有这样的一类题目——语句排序,虽说占的比重很小,但是大部分考生认为这类题型耗时长而且正确率很低,接下来就给大家介绍语句排序的解题技巧,希望对大家有所帮助。   首先我们要了解什么叫语句排序,语句排序即一个文段以句子为基础进行打乱并标有数字序号,让考生重新排列恢复原文顺序。   其次我们要掌握很重要的解题技巧:   (一)结合选项,确定开头   我们要结合选项,关注首句,排除不适合做首句的选项。不适合做首句的语句主要有以下几类:   1. 含有指代词且在本句中找不到指代对象,如:这、那、其、此、它等   2. 关联词的下半段,如虽然...但是;即使...也;如果...那么等,当下半段做句首时这样的选项均可排除。   3. 含有总结词汇的

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