必修3 第十六课 法治中国建设（Word教参）-【优化指导】2024高考政治一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

第十六课　法治中国建设 核心考点❶　法治国家 1．法治国家的内涵 (1)含义：实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。 (2)具体内涵 坚持宪法法律至上 宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权 坚持良法 之治 ①原因：只有良法才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力 ②要求：推进科学立法、民主立法、依法立法，方可制定出良法，良法之下才有法治国家 尊重和 保障公 民权利 ①原因：公民依法享有广泛的权利，保护公民的各项权利是法治的主要功能 ②要求：公民的权利和尊严应得到法律的确认，并通过执法和司法加以保障 规范国 家权力 的运行 ①国家的各项权力都必须在法律之下运行 ②通过完善的法律制度，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制 2.建设法治国家 (1)基本方式：法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。 (2)措施 推进宪法 实施 ①原因：宪法是国家的根本法。依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政 ②要求：加强宪法实施和监督，落实宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件 建立完 备的法 律体系 ①原因：完备的法律体系是法治国家的制度前提 ②要求：在宪法之下，要不断建立和完善各项法律制度，形成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社会主义法律体系，实现国家治理有法可依 完善法律实施机制 ①政府部门依法履行法定职责，为社会提供优良的公共服务 ②社会公众自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务 ③司法机关严格公正司法，以事实为依据，以法律为准绳，定分止争，惩罚犯罪，化解矛盾，努力让人民群众感受到公平正义 (3)意义：通过建设法治国家，能够有效规范权力运行，保障公民合法权益；能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安。 考向一 法治国家的内涵 【典例1】 法治国家或法治国是德语中最先使用的一个概念。早期的法治国是指中世纪欧洲的某种国家形式，是“和平与法律秩序的守卫者”。《中华人民共和国宪法》规定，“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”。下列对“法治国家”内涵认识正确的是(　　) ①坚持人民至上　　　②坚持良法之治 ③满足公民一切需求 ④国家权力依法行使 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解题路径] 【变式1】 (2022·河北张家口模拟)“法者，治之端也。”新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面依法治国既是重要内容，又是重要保障。要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，必须全面推进社会主义法治国家建设。下列属于法治国家具体表现的是(　　) ①坚持宪法法律至上 ②尊重和保障公民权利 ③建立完备的法律体系 ④提高社会治理法治化水平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A　解析：建立完备的法律体系是法治国家的制度前提，③排除。提高社会治理法治化水平是建设法治国家的意义，④排除。 考向二 建设法治国家 【典例2】 (2022·湖南新邵模拟)我国是一个法治国家，近年来国家不断完善立法，将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道。下列关于法治中国建设的说法正确的是(　　) ①法治中国建设的目标是建设法治政府 ②在法治国家，法律既约束民众，又约束官员 ③建设法治中国要求对违法行为都追究刑事责任 ④建设法治中国必须坚持依法治国的基本方略 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解题路径] 【变式2】 (2022·云南昭通模拟)随着某部反映校园霸凌题材电影的热播，校园欺凌话题再度引人深思。校园暴力，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。治理校园欺凌离不开国家、学校、家庭的共同努力。为维护校园安全，国家应该(　　) ①完善法律法规，依法治理校园欺凌行为 ②加强校园管理，制定完善学校、班级相关的规章制度 ③加强法制宣传教育，增强学生安全防范意识 ④不断提高自己的法律意识，依法行使自己的权利 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ A　解析：题目设问指向的主体是国家，②④指向的主体是学校和青少年，不符合题意。 误认为宪法法律至上是法治的主要功能 [点睛：我国法治的主要功能是保护公民的各项权利。] 【训练1】 香港回归以来，我国始终坚持依法治港，维护宪法和香港基本法确定的香港特别行政区宪制秩序，支持香港特别行政区民主发展，保障香港特别行政区居民依法行使民主权利。建设法治国家必须坚持宪法法律至上，这是因为(　　) A．宪法法律至上是法治的主要功能 B．宪法法