专题一 课案2 理解活用实词，明确语法作用——明确词性，分辨活用类型（Word教参）-【优化指导】2024高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

课案2　理解活用实词，明确语法作用

——明确词性，分辨活用类型

复习任务·定向

1.掌握名词、动词、形容词活用的规律特点，形成翻译中的“词法意识”。

2.辨析使动用法和意动用法的区别。

“词类活用”是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能的语言现象。

一、名词的活用

(教材链接)指出下列各句中活用的词语，解释并说明其活用类型。

(1)项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公(《鸿门宴》)__________：__________，__________。

(2)名之者谁？太守自谓也(《醉翁亭记》)

__________：__________，__________。

(3)却宾客以业诸侯(《谏逐客书》)

__________：__________，__________。

(4)侣鱼虾而友麋鹿(《赤壁赋》)