5.1 中国外交政策的形成与发展 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

2023-05-31
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内容正文:

复习回顾: ①世界各国应该共同维护以《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系; ②坚决反对霸权主义和强权政治,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展; ③倡导国际关系民主化。 ①国际社会应该旗帜鲜明地反对霸权主义和强权政治,共同推动建立适应国际力量对比新变化的全球治理体系, ②在事关世界和地区和平的重大问题上,应该按照《联合国宪章》的宗旨和原则以及公认的国际关系基本准则,坚持通过协商谈判和平解决争端。 ③维护国际关系民主化,应该承认世界的多样性,尊重各国的历史文化、社会制度和发展道路。 ④中国倡导国际关系民主化。世界的命运必须由各国人民共同掌握,世界上的事情应该由各国政府和人民在平等互利的基础上共同商量着办。 2.如何推动国际关系民主化? 1.如何维护世界的和平与发展? 第1框 中国外交政策的形成与发展 第二单元 各具特色的国家 第五课 中国的外交 学习目标 1. 理解我国外交政策的基本内容 2.识记习近平外交思想的地位和核心理念 3.识记中国在国际社会中的地位和作用 课程标准:解释我国独立自主的和平外交政策,阐述合作共赢的理念。 教学重难点: 1、独立自主的和平外交政策的决定因素与基本内容; 2、习近平外交思想、中国在国际社会中的作用 什么是外交政策? 我国奉行的外交政策是什么? 我国外交政策的决定因素与基本内容?★ 中国特色外交政策的发展历程 习近平外交思想的作用是什么?主要内容有哪些? ★ 习近平外交思想的核心理念是什么?这一理念有什么重要性?★ 党的十九届四中全会对外交政策的贡献? 中国大国外交在国际社会发挥什么作用?★ 自主学习 请浏览教材P42—P46 相关内容 完成以下问题(4分钟) 什么是外交政策? p43相关链接 是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。 我国奉行的外交政策是什么? 我国奉行独立自主的和平外交政策。 11月4日德国总理朔尔茨首次访华 11月14日中美元首会晤 11月15—16日G20峰会 新中国成立后,中国外交政策的具体变化 新中国成立初期, “另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”,中国站在社会主义阵营一边,是维护自身主权利益,维护世界和平的正确选择。20世纪50年代中期, “和平共处五项原则”、“求同存异”、加强了与亚非各国的联系,与更多的亚非国家建立了外交关系。20世纪60年代,“两个拳头出击”;20世纪70年代, "一条线"、"一大片"中国外交获得重大突破,中美中日关系实现正常化,许多国家纷纷同中国建立外交关系。20世纪70年代末以来,不结盟政策、全方位外交政策,改革开放以来,我国在和平共处五项原则的基础上,同世界一切友好国家和平相处,反对霸权主义和强权政治,为维护世界和平做出了重大贡献。 思考:结合上述材料以及课本知识,谈谈对我国现行外交政策的理解。 是什么? 决定因素? 基本内容? 我国奉行独立自主的和平外交政策 外交 政策 国家利益 国家性质 决定 决定 一、独立自主的和平外交政策 新中国的成立和社会主义制度确立消除了屈从外国侵略、奴役的社会根源 社会主义现代化建设需要稳定、和平的国际环境;不允许别国侵犯我国的国家利益、主权和领土完整不侵犯别国的利益、主权和领土完整 1、决定因素: 我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。 2. 我国独立自主和平外交政策的基本内容(重点) (4)和平共处五项原则是我国外交政策的基石,是我国对外关系的基本准则。 (3)维护我国的主权、安全和发展利益,促进世界和平与发展,是我国外交政策的基本目标。 (2)维护世界和平,促进共同发展是我国外交政策的宗旨。 (1)独立自主是我国外交政策的基本立场。 (1)基本立场:独立自主 独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整,对国际问题自主地决定自己的态度和对策。 台湾是中国的中国内政不容干涉! 2. 我国独立自主和平外交政策的基本内容(重点) 具体表现(“八个不”): 不屈服;不允许;不依附;不结盟;不搞军事集团;不联合;不歪曲;不称霸! 【注意】我国“伙伴关系”是结伴,而不是结盟 中美:建设性伙伴关系 中俄:全面战略协作伙伴关系 中欧:全面战略伙伴关系 中日:友好合作伙伴关系 中国东盟:睦邻互信伙伴关系 中印:合作共赢互信伙伴关系 中国结伴却不结盟 战略伙伴关系:核心内容是伙伴国之间平等,不结盟,不针对、不损害第三国的利益,是合作共赢的关系,目的是促进世界的和平与发展。中国的伙伴关系外交不同于集团外交、势力范围外交。中国与伙伴方彼此不受结盟条约和义务约束,行为自由。 结盟关系:本质是大国联盟,搞军事集团,联合一方对抗另一方。其目的是维护同盟

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