期末现代文阅读拓展特训-2022-2023学年语文三年级下册（部编版）

期末现代文阅读拓展特训-小学语文三年级下册部编版 课内片段阅读。 荷花（节选） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1．选文描写了______和______。 2．下列对文中加点字“冒”的理解，有误的一项是（    ） A．写出了荷花艳丽夺目的姿态。 B．“冒”字富有动感，让静止的画面活了起来。 C．写出了白荷花蓬勃生长的样子。 3．用“——”画出文段中的一个比喻句，这句话把 比作 。 4．请用“有的……有的……有的……”写一句话。 ______________________________________________________ 读《蜜蜂》片段，做题。 ①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。 ②一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 5．选文第②自然段主要写了_____________________ 6．作者是怎样做这个实验的？试着用简单的语言概括并填写在下面的方框里。 7．联系上下文，作者做这个实验的目的是：__________________ 8．运用联系语境换词的方法理解词语。画线句中的“几乎”可以换成___________。“大概”可以换成____________。 9．生活中，你观察过什么事物？仿照划线句子，写一写你的观察和提问。 ______________________________________________________ 读《我变成一棵树》片段，做题。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 10．“我”希望变成一棵树的原因是（      ） A．“我”想让小动物们有个温暖的家。 B．“我”想在玩的时候不被打扰。 C．“我”想与小朋友们捉迷藏时不被发现。 D．“我”有非常丰富的想象力。 11．用“ ”在选文中画出表示形状的词语。鸟窝还可能有 、 、 等形状，因此鸟窝的形状可以用“ ”一词来概括。 12．你觉得选文中的哪处想象最有意思？为什么？ ______________________________________________________ 阅读课文片段，完成练习。 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 13．照样子，写词语 荡来荡去 ________    _______ 一突一突 _______    ________ 14．这段话写了两种不同状态的小虾：①_________；②________。 15．这段话是围绕“________”这句话来写的，体现了小虾_______的特点。 16．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁，还有的________。（展开想象，补充语句） 17．小虾生气时的样子是怎样的？用“一”画出相关的句子。 18．从哪里可以看出小虾的搏斗十分激烈？用波浪线画出相关的句子。 单元主题阅读：了解文章是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 中国结（节选） 中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编结，成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品，如鱼，如古钱，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹为观止。 中国结（      ）造型完美，（