8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

公平正义的价值 1 教学目标 知识目标 1、知道公平的表现，认识到公平的重要作用。 2、能分辨正义和非正义行为， 3、理解公平对于个人成长和社会发展具有重要价值； 4、理解正义的价值和要求； 能力目标 懂得公平正义的价值；认识正义的作用，感悟正义的力量； 情感态度 树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义； 教学重点 公平对于个人成长和社会发展具有重要价值； 教学难点 正义的价值和要求。 正气 刚正 不阿 公正 道义 公道 铁面 无私 ...... 自学思考题 1、公平的含义、内涵及具体要求是什么？ 2、公平的重要性/价值？ 3、什么是正义行为（正义的内涵）？ 4、正义的要求有哪些？ 5、正义的重要性/价值？ 6、正义和制度的关系？ 7、维护和实现社会正义的意义？ 自学指导： 请大家仔细阅读课本P108—113，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 01 认识公平 公平的含义及内涵 公平的价值 一位老父亲临终前想把家里四百万元人民币分给三个儿子 如果你是这位父亲，你会怎样分配？ 大儿子：精明能干，为赚取这四百万元出力最多 二儿子：能力一般，但端茶送药，最得父亲喜欢 三儿子：身残体弱善良，父亲担心他以后的生活 刘大爷， 某企业董事长，重病在床，一直在想如何将自己辛苦积攒下来的财产（4000万人民币）分给三个儿女。 大儿子，精明能干，很小就和父亲一起赚钱养家，出力最多。分家以后也经常给父亲帮忙。 二儿子，很有孝心，北大毕业，有不错的工作，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢。 小女儿，身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 讨论：如果你是刘大爷，你会怎么分配才更公平？ 不同的分法，不同的公平！ 分法 主要理由 三人平均分 大儿子多分 小女儿多分 二儿子多分 法律规定：人人平等享有继承权 多劳多得，贡献大回报多 照顾弱者，传统美德 履行赡养父亲的义务，权利义务对等 一 认识公平 1.如何理解公平？(含义）P109 公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 （1）公平是在比较中产生的，没有比较就无所谓公平； （2）衡量公平要有一定的标准，没有参照标准就无法衡量是否公平； （3）公平要求我们待人处事一视同仁，不偏不倚。 公平是相对的。公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 情境二：看政策法规 品公平 依据你对公平的理解，请结合教材分析上图中的行为和政策分别体现了哪方面的公平。 附：两免一补是什么？ 从2017年春季开学起，全国城乡统一实施对家庭贫困的学生免教科书费、免杂费、补助寄宿生生活费的“两免一补”政策。 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学 规则公平 权利公平 机会公平 法律面前人人平等，人的生命无贵贱分，生命的价值更不能用来自城里还是农村进行区分，城乡同命同价赔偿。 ①规则公平 要求每个人都受到行为规范的约束。 不管你是什么身份，受害人都有权利获得赔偿权。 ②权利公平 要求每个人依法平等参与社会活动。 ③机会公平 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的内涵和具体要求 P110 认识公平 思考： 张桂梅校长曾说:“我救了一代人”，结合这句话谈谈公平对个人社会的价值？ 暖哭！这是华坪女高毕业生送给张桂梅的礼物！ 3.公平的重要性： （2）（公平）是社会稳定和进步的重要基础。（社会） ①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 （1）（公平）是个人生存和发展的重要保障。（个人） 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 国家建立公平竞争审查制度，防止地方行政权力过度干预 二、正义的力量 辨一辨：以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？ 权钱交易，黑箱操作 扫黑除恶 遵纪守法 徇私枉法 贪污腐败 见义勇为 思考：判断正义的标准是什么？ 一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 1.什么是正义行为？ 列举生活中的正义或非正义行为的例子。 范围 家庭 生活 学校 生活 社会 生活 常见的正义行为 常见的非正义行为 孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦······ 家庭暴力，赌博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人 ······ 勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体 ······ 凌弱恃强，结伙打架，