第三章 专题培优课4 隐零点与极值点偏移问题(Word教参)-【优化指导】2024高考数学一轮复习高中总复习·第1轮(湘教版 新教材 新高考)

2023-07-25
| 10页
| 509人阅读
| 15人下载
教辅
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

◆专题培优课4 隐零点与极值点偏移问题 探究1 隐零点问题 导函数的零点在很多时候无法直接解出来的,我们称之为“隐零点”,即能确定其存在,但又无法用显性的代数进行表达,这类问题的解题思路是对函数的零点设而不求,通过整体代换和过渡,再结合题目条件解决问题. (2023·山东济南模拟)已知函数f(x)=aex-2x,a∈R. (1)求函数f的极值; (2)当a≥1时,证明:f(x)-ln x+2x>2. (1)解:f′(x)=aex-2, 当a≤0时,f′(x)<0,f(x)在R上单调递减,则f无极值. 当a>0时,令f′(x)>0 得x>ln ,令f′(x)<0 得x<ln , ∴f在上单调递减,在上单调递增, ∴f的极小值为f=2-2ln ,无极大值, 综上,当a≤0时,f(x)无极值.当a>0时,f(x)的极小值为2-2ln ,无极大值. (2)证明:当a≥1时,f(x)-ln x+2x≥ex-ln x, 令g(x)=ex-ln x-2,转化为证明g(x)>0, ∵g′(x)=ex-(x>0),令φ(x)=ex-(x>0), 则φ′(x)=ex+(x>0),则φ′(x)>0, ∴g′(x)在上为增函数,∵g′=e-1>0,g′=-2<0, ∴∃x0∈,使得g′(x0)=0,∴函数g(x)在上单调递减,在上单调递增, ∴g(x)≥g(x0)=-ln x0-2=+x0-2≥2-2=0,当且仅当=x0,即x0=1时取等号, ∵x0≠1,∴g(x)>0,∴f-ln x+2x>2.  已知函数f(x)=(2aex-x)ex. (1)若a=0,求f(x)的单调区间; (2)若对于任意的x∈R,f(x)+≤0 恒成立,求a 的最小值. 解:(1)若a=0,则f(x)=-xex,f′(x)=-(x+1)ex. 令f′(x)=0,得x=-1.当x∈(-∞,-1)时,f′(x)>0;当x∈(-1,+∞)时,f′(x)<0. 故f(x)的单调递增区间是(-∞,-1),单调递减区间是(-1,+∞). (2)f′(x)=4ae2x-(x+1)ex=-ex(x+1-4aex).因为∀x∈R,f(x)+≤0, 又f(0)=2a,所以2a+≤0,则a<0.令g(x)=x+1-4aex,则g(x)在R上单调递增.因为当x<0 时,g(x)<x+1-4a,所以g(4a-1)<4a-1+1-4a=0.因为g(-1)=-4ae-1>0,所以∃x0∈(4a-1,-1),使得g(x0)=0.且当x∈(-∞,x0)时,g(x)<0,则f′(x)>0,当x∈(x0,+∞)时,g(x)>0,则f′(x)<0, 所以f(x)在(-∞,x0)上单调递增,在(x0,+∞)上单调递减.故f(x)max=f(x0)=.由g(x0)=x0+1-4a=0,得a=. 由f(x)max+≤0,得,即≥. 结合x0+1<0,得x-1≤8,所以-3≤x0<-1. 令h(x)=(-3≤x<-1).则h′(x)=>0,所以h(x)在[-3,-1)上单调递增,所以h(x)≥h(-3)=,即a≥-.故a的最小值为-. 探究2 极值点偏移问题 所谓极值点偏移,是指对于单极值函数,由于函数极值点左右的增减速度不同,使得函数图象没有对称性.若函数f(x)在x=x0 处取得极值,且函数y=f(x)与直线y=b交于A(x1,b),B(x2,b)两点,则AB的中点为M,而往往x0≠.如图2所示. 极值点偏移的定义:对于函数y=f(x)在区间(a,b)内只有一个极值点x0,方程f(x)的解分别为x1,x2,且a<x1<x2<b,若≠x0,则称函数y=f(x)在区间(x1,x2)上极值点x0 偏移.(1)若>x0,则函数y=f(x)在区间(x1,x2)上极值点x0 左偏,简称极值点x0 左偏;(2)若<x0,则函数y=f(x)在区间(x1,x2)上极值点x0 右偏,简称极值点x0 右偏. 对称化构造法 (2022·全国甲卷)已知函数f(x)=-ln x+x-a. (1)若f(x)≥0,求a的取值范围; (2)证明:若f(x)有两个零点x1,x2,则x1x2<1. (1)解:f(x)定义域为(0,+∞), f′(x)=-+1= =. 令f(x)=0,得x=1. 当x∈(0,1),f′(x)<0,f(x)单调递减, 当x∈(1,+∞),f′(x)>0,f(x)单调递增.所以f(x)≥f(1)=e+1-a, 若f(x)≥0,则e+1-a≥0,即a≤e+1, 所以a 的取值范围为(-∞,e+1]. (2)证明:由题知f(x)一个零点小于1,一个零点大于1. 不妨设x1<1<x2,要证x1x2<1,即证x1<, 因为x1,∈(0,1),即证f(x1)>f, 因为f(x1)=f(x2),即证f(x2)>f, 即证-ln x

资源预览图

第三章 专题培优课4 隐零点与极值点偏移问题(Word教参)-【优化指导】2024高考数学一轮复习高中总复习·第1轮(湘教版 新教材 新高考)
1
第三章 专题培优课4 隐零点与极值点偏移问题(Word教参)-【优化指导】2024高考数学一轮复习高中总复习·第1轮(湘教版 新教材 新高考)
2
第三章 专题培优课4 隐零点与极值点偏移问题(Word教参)-【优化指导】2024高考数学一轮复习高中总复习·第1轮(湘教版 新教材 新高考)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。