专题06 课内阅读理解-2021-2022学年五年级语文下册期末真题分类汇编（河北专用）

专题06 课内阅读理解（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1.（2021·河北保定·五年级期末）阅读课内文段，回答文后的问题。 文段一 ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种想法。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 文段二 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。②最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说“年轻人，我真担心你会晕过去。” 1．画线句子①是对人物的_________和__________描写，表现出当时毛主席内心的___________；画线句子②对人物的_________描写，表现出沃克医生___________，衬托出________________。 2．读文段二的第二自然段，体会人物内心，以第一人称写一写刘伯承将军的心理活动。 3．我们今天的幸福生活，是无数革命先烈用自己的鲜血换来的。无数位象毛岸英、刘伯承这样的优秀共产党员，为了人民的幸福，他们奋不顾身，为了国家的安定，他们为国捐躯。今年正值中国共产党建党100周年，你参加过哪些庆祝党百年华诞的相关活动？有什么感想？请写下来吧。 【答案】1．神态 动作 失去儿子的悲痛和对儿子的思念 语言 对病人的担心 刘伯承意志力的顽强 2．示例：这次手术远比我预想的要疼痛得多，但是为了保持一个性清醒的大脑，我一定要挺住，要表现出军人的意志力，为了胜利，这点痛苦不算什么。 3．示例：参加了学校举办的庆祝党百年华诞的文艺晚会。参加完活动，我想对革命先烈们们说：革命先烈们，你们为了我们今天的幸福生活冲锋陷阵、赴汤蹈火、前赴后继，战场上，你们洒下的汗水和鲜血灌溉着后人们的成长，没有你们，就没有我们今天的幸福生活!你是我们的榜样，我们以你为傲!你们在后人心中扎下了根，我们要向你们学习，不辜负你们的期望，将来成国家的栋梁！ 【分析】1．本题考查对人物描写的判断、人物形象的分析。 ①“站”“仰起头”“望着”是对人物的动作描写，“目光中流露出无限的眷恋”是对人物的神态描写。句子是对毛主席的刻画描写，细致刻画，突出了毛泽东失去儿子的悲痛和对儿子的思念。 ②画线句子是对沃克医生的语言的描写。作为一向从容镇定的沃克医生，此时却“忍不住”对病人说起了安慰的话，体现了沃克医生对病人的担心。而沃克医生都开始担心，体现了手术的危险，也从另一个角度突出了刘伯承意志力的顽强。 2．本题考查文章内容理解，分析人物心理。 文段二第二自然段对刘伯承手术时的动作进行了生动地刻画描写，从“病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下”可以分析出，刘伯承在手术时承担很大的痛苦，但他还是坚持了下来，所以心理活动可以围绕“刘伯承的坚强”进行叙述。 3．本题考查开放性试题。 可以先写出自己的参加的活动，接着写出自己的感想。内容要正向积极。 2.（2021·河北沧州·五年级期末）阅读课