2023年北京市东城区中考二模语文试题

东城区2022~2023学年第二学期初三年级统一测试(二) 语文试卷 2023.5 学校 班级 姓名 教育ID号 考 生 须 知 1.本试卷共12页,共五道大题,24道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和教育ID号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题和第24题前的方框必须用2B铅笔填涂,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,请将答题卡交回。 一、基础·运用(共14分) 你所在班级应学生会之约制作“品读农耕文明,传承千年文化”宣传折页。阅读下列材料,完成相关任务。 内文一 引言 中华文明自农耕开始,经历了五千年的时光淬炼,依然闪耀着智慧的光mánɡ 。农耕文明承载着中华文明的基因密码,zhānɡ 显着中华民族的思想智慧和精神追求。农耕活动对中华文化的形成、发展和yán 续具有至关重要的作用。中华民族在伏羲时代就有了耕种意识,随着农业文明的不断发展,耕读文化得以建立,形成了以“耕”为手段,“读”为价值核心,为生存而耕,为济世而读的微观教育形态。“耕读传家久,诗书继世长”的优秀传统和乡土文化lún 理深深浸入民族血液中。 1.“济世”的“济”有救济的意思,应读作“ ”(写拼音)。(1分) 2.有同学对文段画线处字的写法有疑问,帮助选出判断正确的一项。(1分) A.“光mánɡ”在文中的意思是“向四面放射的强烈光线”,应写作“光茫”。 B.“zhānɡ显”有“鲜明地显示”的意思,应写作“张显”。 C.“沿”有“顺着”的意思,因此“yán续”应写作“沿续”。 D.“lún理”在文中有“道德准则”的意思,应写作“伦理”。 内文二 文明起源与农耕的关联 农耕文明是人类史上的第一种文明形态。随着原始种植业、畜牧业的出现与发展,早期的农耕文明产生。到了一定程度后,作为人类文明象征的国家、城市与文字才开始出现。所以说, ① 。我 东城区2022～2023学年第二学期初三年级统一测试（二） 语文参考答案及评分标准 2023.5 一、基础·运用（共14分） 选择题部分：（共5分。除第2小题1分外，其它每小题2分） 题号 2 4 5 答案 D C B 非选题题部分：（共9分） 1.答案：jì 评分：1分。 3.示例：选乙。乙项用篆书书写。所列字体中，篆书诞生最早，该字体圆润修长，古朴典雅，与我国农耕文明悠久的历史、灿烂的文化贴合。 评分：3分。结合该部分文字内容、字体主要特点阐述理由2分，表达1分。 6.示例：分号。分号表示复句内部前后两个并列关系分句的停顿。方框前后说的是中举与否给人生活带来的变化，二者为并列关系。 评分：3分。标点1分，理由2分。 7.答案：①记承天寺夜游 ②老舍 评分：2分。每空1分。 二、古诗文阅读（共16分） （一）默写（4分） 8.答案：⑴晓驾炭车辗冰辙 ⑵羌管悠悠霜满地 ⑶其中往来种作 ⑷示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无（竹外桃花三两技，春江水暖鸭先知/人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开/黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙/乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄/征蓬出汉塞，归雁入胡天/蒹葭苍苍，白露为霜/野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也） 评分：4分。第⑴～⑶题，每题1分；第⑷题2分。每错一字扣1分，扣完该题分为止。 （二）古诗理解与欣赏（5分） 9.答案：①弯弓征战（作男儿） ②女儿情怀/对美的追求…… 评分：2分。每空1分。 10.示例： ⑴人物志趣有不同。《木兰诗》中写木兰不要天子的巨额赏赐，一心思归，见其对家园的眷恋、名利的淡泊。《题木兰庙》写木兰把酒思乡，想到汉朝和亲的明妃，意指两人都承载着国家、民族的重大责任。此诗凸显木兰为国家远赴战场的担当。 ⑵两首诗都有思归内容，但人物志趣没有太大不同。《木兰诗》中的木兰是战争结束后胜利归来，虽然初衷是替父从军，但也达成了保家卫国的结果。《题木兰庙》中的木兰，思归时联想到明妃，更凸显她对国家、民族的担当。 评分：3分。结合诗歌内容1分，人物志趣2分。 （三）文言文阅读（7分） 11.答案：①增长 ②在腰间佩戴 评分：2分。每空1分。 12.答案：B 评分：2分。 13.要点：①荀子认为，学习对人的成长有很大意义，要持续、广泛地学习，常反省。 ②诸葛亮认为，要想“广才”“成学”，就须“静”且付诸实际行动。③宋濂认为，要想有所成，需虚心向有学问的人请教，勤奋苦读（不要太在意外在物质条件）。 评分：3分。每个要点1分。 三、名著阅读（共5分） 14.示例：疑问：《西游记》这部小说为什么会采用章回体？ 启发：阅读《水浒传》时