12.1 动能 势能 机械能（预习案）-2022-2023学年苏科版物理九年级上册

八年级物理--预习案 主备人： 审核人： 12.1 动能 势能 机械能（预习） 班级： 姓名： 学号： 【学习目标】 1．知道什么是动能、势能、机械能； 2．通过实验探究掌握影响动能、弹性势能和重力势能大小的因素； 3．掌握动能、弹性势能、重力势能之间的相互转化，并能解释生活中的相关现象。 【自学过程】阅读课本P32-38，回答下列问题： 一、动能 1.一个物体能对另一个物体 ，就表明这个物体具有能量； 2.物体由于 而具有的能量叫作动能；物体的动能越大，它能对其他物体做的功就越 ； 3.如下图，探究“动能大小与哪些因素有关”的实验过程：让小车从斜面上由静止开始下滑，撞击置于水平面上的木块； ①猜想：小车动能的大小可能与小车的 和 有关，实验中采用的物理研究方法叫作 ； ②试验研究的是小车在水平面上撞击木块 的动能大小（“前”“后”）； ③实验中通过比较 来反映小车动能的大小，这种物理研究方法叫作 ； ④实验结论： 二、势能 1.物体由于 而具有的能量叫作弹性势能；事实表明， 越大，物体具有的弹性势能就越大； 2.物体由于 而具有的能量叫作重力势能；重力势能的大小与哪些因素有关呢？因素： 、 ； 3.如图是探究“重力势能大小与哪些因素有关”的实验器材：让木块从小桌子的正上方某一高度处自由下落，撞击小桌子；实验中通过比较 来比较木块重力势能的大小； ①本试验采用的物理方法有： 、 ； ②实验过程与结论： 三、机械能 1.在物理学中，动能和势能统称为 能； 2.一个物体可以同时具有动能和势能，动能和势能可以相互 ； 3.如图，请分析过山车从A点开始由静止运动到D点过程中的能量转化： ①过山车在A点时，速度为0、高度最高；此时没有动能，重力势能最大； ②从A点到B点过程中，速度 ，高度 ； 增大， 减小；在此过程中 转化为 ； ③从B点到C点过程中，速度 ，高度 ； 增大， 减小；在此过程中 转化为 ； ④由于过山车在整个过程中一直受到阻力（空气阻力和摩擦力），导致它能够到达的高度越来越小，过山车的 一直在减小； 4.在动能和势能相互转化的过程中，一种能量在减小，另一种能量在增大； ①动能的增减变化，可以通过物体的 变化来判断； ②重力势能的增减变化，可以通过物体的 变化来判断； ③弹性势能的增减变化，可以通过物体的 变化来判断； ④如果不考虑阻力（空气阻力和摩擦力），物体具有的 保持不变。 5.想一想生活中还有哪些动能和势能相互转化的现象？ 【课前训练】 1．直升飞机在匀速上升的过程中 ( ) A．动能变大，势能变大 B．动能不变，势能变大 C．动能变小，势能变大 D．动能不变，机械能不变 2．如图是人造卫星的轨道示意图，卫星在大气层外环绕地球运行的过程中，它在近地点的动能 它在远地点的动能；它从远地点向近地点运行的过程中，机械能的变化情况是 （均选填“大于”“小于”“等于”）。 3. 下列关于能量的说法中正确的是 ( ) A．做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量 B．做功多的物体能量就多，做功少的物体能量就少 C