6.3.1种群基因组成的变化与物种的形成课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

种群的基因组成的变化与物种的形成 第3节 一、种群和种群的基因库 　　如果在灰色翅（基因型为aa)蝗虫群体中偶然出现一只绿色翅（Aa)的变异个体，且绿色比灰色更不容易被敌害发现。 1．该变异对于蝗虫的存活有什么影响？ 有利于躲避天敌，增加生存并繁殖后代的机会； 只有通过有性生殖，才能将自己的基因传递下来 2．该绿色个体怎样才能把它体内的基因A传递下去？ 1 .什么是种群？ 3.为什么研究生物进化必须要研究种群而不是研究个体? 2 .什么是种群的基因库？什么是基因频率？ 一、种群和种群的基因库 阅读教材110－111页，思考下列问题： 　　个体的表型可能会随着个体的死亡而消失，决定表型的基因却可以随着生殖而世代延续，并且在群体中扩散。因此，研究生物的进化，仅研究个体和表型是不够的，还必须研究群体基因组成的变化。 种群的基因频率与基因型频率 例1.某蝗种群中决定翅色为绿色的基因为A，决定翅色为灰色的基因为a，从这个种群中随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别是30、60、10个，求A和a的频率。 ①用基因的个数求基因频率： ②用基因型频率求基因频率： 例2.某工厂有男女职工各200人，对他们进行调查时发现，女色盲5人，女性携带15人。男性色盲11人。求XB,Xb的频率。 XB=1-6%=94% Xb = 例1.在一个种群中随机抽出部分个体，其中，基因型 BB的个体占40%，基因型Bb的个体占50%，基因型为bb的个体占10%，常染色体遗传，则基因B和b的频率分别是 ( ) A． 90%，10% B． 65%，35% C． 50%，50% D． 35%，65% B =6% 5×2＋15＋11 200×2＋200 高考真题　果蝇长翅（V）和残翅（v）由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群有20000只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4％，若再向该种群中引入20000只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述，错误的是（ ） 　A.v的基因频率降低了50％ B.V的基因频率增加了50％. C.杂合果蝇比例降低了50％ D.残翅果蝇比例降低了50％ 思考与讨论P111 1.完成表格中相应的计算 2.若该种群随机交配，子二代、子三代基因频率是否发生变化？ 3.如该种群满足P111中的五个条件，则是否发生了进化？进化的实质是什么？ 4.自然界中，这5个条件是否都能成立？ 6.偶然事件对大种群和小种群基因频率的影响谁更大？ 5.哪些因素会导致种群的基因频率发生改变？ 7.研究生物进化为什么是研究种群的基因频率？ ③用遗传平衡定律求基因频率： 遗传平衡定律也称“哈迪-温伯格定律”是指在理想状态下，各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在遗传中是稳定不变的，即保持着基因平衡。 A （p) a (q) 雌配子 A (p) a (q) 雄配子 AA （p2) aa(q2) Aa （pq) Aa （pq) 这里的理想条件包括哪些？ 如何利用遗传平衡定律求出子代各基因型的频率？ 例2.一个随机交配的群体，某一对相对性状中，隐性性状表现型的频率是0.81,则杂合子Aa的频率以及显性个体中杂合子所占的比例分别是_________ 、_________。 例3.某人群中卷舌的人的比例占64%，会卷舌是由常染色体上的显性基因控制的。一个卷舌者和不卷舌者结婚，生一个会卷舌的孩子的概率为（ ） A . 5/8 B . 3/8 C . 1/8 D . 6/8 A 假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题： （1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率：a基因频率为_________。理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为 _________________，A基因频率为_____________。 （2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是_____________________。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为 ________________ 。 二、种群基因频率的变化 可遗传的变异 基因突变 染色体变异 基因重组 突变 基因重组 突变 新的等位基因 多种多样的基因型 种群中出现大量可遗传的变异 形成了进化的原材料 思考1：生物自发突变的频率很低，且大多数突变对生物体是有害的，它为何还能作为生物进化的原材料呢？