7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

自由平等的真谛 1 PART ONE 无法治不自由 2 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 “生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。” ——裴多菲匈牙利诗人 诗词赏析 诗词反映人们对自由的向往和追求。 一、自由的意义？（作用） 课堂笔记 1.能增强个人的幸福感（个人）。 2.能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。 联系你的生活，想一想你自由吗？在生活中你受到哪些限制？ 在学校中： 在社会上： 上课不许说话、睡觉、吃东西、穿着校服、按时完成作业…… 遵守交通秩序、不闯红灯、不许插队、爱护坏境、不乱扔垃圾…… 如果没有这些限制，我们的生活会怎样？ 自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 二、如何理解自由应受必要的限制? 课堂笔记 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 三、自由的含义及其在法律上的体现 主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自由是法律之内的自由 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 课堂笔记 为什么要用“主要”一词： 除了法律的约束，还有道德和纪律。 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第四条　公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 思考：从两部法律体会自由和法治的关系？ 法治是自由的保障 法治标定了自由的界限 ②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价 ③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ①法治与自由相互联系，不可分割。 ④法治既规范自由又保障自由 课堂笔记 四、法治与自由的关系 结合视频思考：如何理解法律意义上的平等？ 4.法律意义上的平等含义？ 在法律意义上，平等的含义 同等情况同等对待 不同情况差别对待 比如男女同工同酬、一次选举一人一票等 （机会平等） （结果平等） 比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 法眼看平等 平等不是绝对的，绝对的平等是不可能实现的。 12 城乡同票同权 同工同酬 教育公平 城乡平等 同等情况同等对待（机会平等） 看图片·特殊情况中发现平等 不同情况差别对待 (实质平等、结果平等) 老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 给生命让路 保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果 对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权 因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。 有同学认为“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢？ 不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，也是让他们有条件享受平等。不同情况差别对待，追求的不是绝对的平等，也不是“均等”，更多的是实质上的平等。 同等情况同等对待,不同情况差别对待,既是平等的法律含义,也是平等的基本要求,体现了平等的精神和理念,共同构成了平等法治观的重要内涵 4.平等的意义（重要性）？P101 （1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 （2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 你是如何理解“法律面前人人平等”的 ？ 思考：全民免费接种新冠疫苗体现了哪一法治原则？ 法律面前人人平等 思考：《宪法》和《教育法》的规定是如何体现平等的？ 《宪法》第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 《教育法》第九条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定各项权利 探究与分享 思考： 《宪法》和《兵役法》的规定是如何体现平等的？ 《宪法》第五十六条规定：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 《兵役法》第三条规定：中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。 任何公民都一律平等地履行宪法