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广信中学 2022-2023 学年高二第二学期 5 月月考历史试题
一、选择题
1.下表为某学者在研究古代历史过程中搜集整理的史料,据此可知,他研究的主题是( )
A. 人口迁徙促进区域开发 B.民族交融推动文化认同
C.战乱频繁导致人口流动 D.世界人口结构发生改变
2.下表为春秋战国时期部分思想家的观点。
人物 观点
老子 “圣人……以辅万物之自然,而不敢为”
孙子 “水因地而制流,兵因敌而制胜。故兵无常势,水无常形”
孟子 “不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也”
荀子 “天行有常,不为尧存,不为桀亡”
据此可知,这些思想家都主张( )
A. 无为而治,小国寡民 B.以德治国,恢复礼制
C.民贵君轻,实行仁政 D.顺其自然,尊重规律
3.丝绸的出口是汉朝贸易体系的一部分,除中国外还有五方参加,它们是罗马、中亚、印度、印度尼西
亚和非洲,中亚的非汉族赶牲畜人充当了中国货物的运输人或向导,中国从中亚取得马匹和璞玉,最
后,丝绸运到罗马。材料主要说明( )
A. 沿线众多国家共建了丝绸之路 B.贸易是开辟丝路的主要目的
C.中国与罗马有直接的贸易交往 D.丝绸之路沟通了东西方文明
4.史学家齐世荣说,亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相
互孤立隔绝的重大事件,但也许横贯亚欧大陆古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中
海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。他意在
强调( )
A. 帝国扩张推动世界由分散走向整体 B.战争成为文明扩展的重要方式之一
C.和平交往是人类交往的主流 D.新航路开辟促进文明的传播
5.世界遗产委员会评价苏州的古典园林:咫尺之内再造乾坤。苏州园林被公认是实现这一设计思想的典
范。这些建造于 16—18世纪的园林,以其精雕细琢的设计,折射出中国文化中取法自然而又超越自然
的深邃意境。据此可知,苏州园林属于( )
A. 文化遗产 B.自然遗产
C.双重遗产 D.非物质文化遗产
6.冯友兰先生提出:古代中国人十分强调中国与夷狄之分,所重分野在于文化而非种族。近代中国人尽
管在和欧洲人的征战中,屡战屡败,但是,并没有对欧洲人十分在意。一直到发现欧洲文明可以和中
国文明相颉颃,才开始重视起来。该学者旨在强调近代中国人( )
A. 重视战争对文化传播的推动作用 B.民族观念深受传统文化的影响
C.普遍地认可了西方近代民族观念 D.初步形成了向西方学习的思想
7.第一次世界大战后,整个欧洲都笼罩在“没落”“衰败”的悲凉气氛中,许多学人对自身文明的前途怀
史料 1 印欧人在进入西亚、西欧、北欧和印度的广大地区后,与当地居民融合,发展成为新的居民
史料 2 古代印欧人在大规模迁徙中,与所到地区农耕民族交融,导致了新的文化区域的形成
史料 3 匈奴人刘渊建立前赵政权,追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝,立汉高祖以下 三祖五宗神主而祭之
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抱忧患意识,甚至掀起了一股“东方文化救世论”思潮。研究传播中国文化为宗旨的学术组织机构也
大量涌现,形成了 19世纪以来中学西播的一次高潮。当时西方学者的做法意在( )
A. 弘扬中国优秀文化 B.揭露欧洲文明的弊端
C.维护世界和平发展 D.反省重建欧洲的文明
8.范旭东是民国时期的“化工大王”。他认为:“做首领的人,不着重运用头脑,促进全局,而运用手脚,
料理日常公事,效能必不会提高。”他在天津永利碱厂中注重财务管理和建立分科层制度,并实行每天
八小时工作制,提高了企业效益。据此可知,范旭东( )
A. 推动了工厂制度在中国的确立 B.是中国民族工业兴起的代表人物
C.以挽救民族危亡为主要出发点 D.借鉴了西方先进的企业管理经验
9.进入 20世纪 50年代,我国在发展幼儿教育、小学教育、普通中学教育等全日制教育的同时,也在全
国范围内推行识字教育。到了 1953年,在职工中扫除文盲近一百万人,农民中扫除文盲约三百万人。
这些举措( )
A. 提高国民素质奠定了基础 B.标志着国民教育体系初步形成
C.深受“科教兴国”战略的影响 D.体现了“三个面向”的指导方针
10.晚清时期,中国人惊奇地发现西方物理学揭示的一些原理,与《墨子》记载有相似之处。自秦汉以来
几乎被人遗忘的《墨子》重新引起国人的关注与研究。这一现象表明( )
A. 墨学复兴促进传统科技转型 B.传统科技与近代科技一脉相承
C.西学东渐促进了墨学的复兴 D.中国古代的科技以实验为基础
11.某学校历史兴趣小组为了探究某一古代文明,利用假期考察了桑奇大塔,查找搜集了关于“印章文字”
的资料,而且通读了描写居楼族和般度族两个家族为争夺王位而进行战争的文学作品。该文明( )
A. 深受拜占庭文化的影响 B.以金字塔作为宗教活动