内容正文:
第
一
部
分
夯
实
基
础
第八章 二元一次方程组
1.二元一次方程(组).
(1)方程中含有两个未知数,并且未知数
的指数都是1,像这样的方程叫做二元一次
方程.
(2)把具有相同未知数的两个二元一次方
程合在一起,就组成了一个二元一次方程组.
(3)使二元一次方程两边的值相等的两个
未知数的 ,叫做二元一次方程的解.
(4)二元一次方程组的两个方程的公共
解,叫做二元一次方程组的解.
2.消元.
(1)将二元一次方程组中的未知数消去一
个,转化为我们熟悉的一元一次方程,解出其
中的一个未知数,然后再设法求另一个未知
数,这种将未知数的个数由多化少、逐一解决
的想法,叫做 .
(2)将一个方程中的一个未知数用含有另
一个未知数的式子表示出来,再代入 ,
实现消元,进而求得这个二元一次方程的解,
这种方法叫做代入消元法.
(3)两个二元一次方程中同一未知数的系
数 或 时,将两个方程分别相
加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一
元一次方程,这种方法叫做加减消元法.
3.三元一次方程组.
(1)含有三个未知数,每个方程含未知数
的项的次数都是1,并且一共有三个方程的方
程组叫做三元一次方程组.
(2)三元一次方程组
消元
→
二元一次方程组
消元
→一元一次方程
4.用方程组解决实际问题的步骤.
审、设、找、列、解、查、答.
例1 请写出一个以x,y 为未知数的二
元一次方程组,且同时满足下列两个条件:①
由两个二元一次方程组成;②方程组的解为
x=2,
y=3,{ 这样的方程组可以是 .
解析:根据方程组的解写两个关于x,y
二元一次方程即可,如x+y=5,3y-x=7.
解:如
x+y=5,
3y-x=7.{
点评:解二元一次方程组的解的开放性试
题时,应抓住题中的不变量———二元一次方程
组的结构特征和二元一次方程组的解.
例2 解方程组
2x-y=3,
3x+y=7.{
①
②
解析:根据方程组中未知数“y”的系数相
反,因此可以采用加减法求解,也可用代入法
求解.
解:由①,得y=2x-3.③
把③代入②,得3x+2x-3=7.∴x=2.
把x=2代入③,得y=1.
∴方程组的解是
x=2,
y=1.{
点评:解二元一次方程组时,应根据方程
组中未知数系数的特征来选用最简单的方法.
例3 如果3x2n-1ym 与-5xmy3 是同类
项,则m 与n 的取值是 ( )
A.3和-2 B.-3和2
C.3和2 D.-3和-2
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解析:根据同类项的概念“相同字母的指
数相同”,可以构造关于m,n 的二元一次方程
组求解.
解:根 据 题 意,得
2n-1=m,
m=3,{ 解 得
m=3,
n=2,{ 故选C.
点评:解答本题的关键是利用同类项的概
念构造二元一次方程组.
例4 若|3a+b+5|+|2a-2b-2|=0,
则2a2-3ab的值为 ( )
A.14 B.2
C.-2 D.-4
解析:利用两个非负数的和等于0,建立
方程 组 得:
3a+b+5=0,
2a-2b-2=0,{ 解 得
a=-1,
b=-2,{ 所
以2a2-3ab=2×(-1)2-3×(-1)×(-2)
=-4.
解:选D.
点评:解答本题的关键是利用非负数的性
质构造二元一次方程组.
例5 老师布置了一个探究活动作业:仅
用一架天平和一个10克的砝码测量壹元硬币
和伍角硬币的质量.(注:同种类的每枚硬币质
量相同)
聪明的孔明同学找来足够多的壹元和伍
角的硬币,经过探究得到以下两个探究记录:
记录 天平左边 天平右边 状态
记录一
5枚壹元硬币,
一 个 10 克 的
砝码
10枚伍角硬币 平衡
记录二 15枚壹元硬币
20 枚 伍 角 硬
币,一个10克
的砝码
平衡
请你用所学的数学知识计算出一枚壹元
硬币多少克,一枚伍角硬币多少克.
解析:题目中待求的未知数有两个,故可
以考虑列方程组求解.根据天平平衡的记录可
以找到两个等量关系:5枚壹元硬币的质量+
10克的砝码的质量=10枚伍角硬币的质量;
15枚壹元硬币的质量=20枚伍角硬币的质量
+10克的砝码的质量.
解:设一枚壹元硬币x 克,一枚伍角硬币
y 克,依题意得:
5x+10=10y,
15x=20y+10.{ 解得:
x=6,
y=4.{
答:一枚壹元硬币6克,一枚伍角硬币
4克.
点评:本题以表格的形式给出,题意叙述
简洁,解答本题的关键是借助表格中的等量关
系建立二元一次方程组的数学模型.
一、填空题
1.已知二元一次方程组
ax+by=4,
bx+ay=5{ 的
解是
x=2,
y=1,{ 则a+b的值为 .
2.若3x2a+b+1+5ya-2b-1=0是关于字母
x,y