第一单元 第1节 地球自转的意义-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修1创新导学案课件PPT（鲁科版2019）

第一单元 地球自转的意义 第一节 地球自转的意义 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 1 毛泽东诗词中提到：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，为什么坐着不动就能日行八万里？坐在哪里才能日行八万里呢？ 提示　由于地球的自转，地球上的人会随着地球的运动而运动；地球自转线速度随纬度而变化，只有坐在赤道附近才能日行八万里。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 2 3 1 预习准备区 精心准备 夯实基础 4 自西向东 逆时针 顺时针 恒星 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 南、北两极点 相同 15°/h 最大 递减 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)我们日常生活中的一天是指一个太阳日。( ) (2)地球表面各点自转角速度都相等。( ) √ × 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 7 2．下列地区自转线速度最大的是(　　) A．哈尔滨 B．北京 C．上海 D．广州 解析　纬度越低，自转线速度越大。 3．地球表面同一纬度地区，地球自转速度存在差异吗？ 提示　地球表面同一纬度地区，自转角速度相同；受地形起伏的影响，自转线速度略有差异。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 9 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 不发光、不透明 夜 昼 晨昏线(圈) 温度 作息 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)晨昏线自东向西移动，速度约为15°/h。( ) (2)昼夜现象和昼夜交替现象的成因相同。( ) √ × 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 12 2．地球上产生昼夜交替的主要原因是(　　) A．地球是个球体 B．地球不停地自转 C．太阳的东升西落 D．黄赤交角的存在 解析　由于地球是不发光、不透明的球体，同一时间太阳只能照射地球的一半，使地球一半白昼，一半黑夜。因地球不停地自转，故产生了昼夜交替。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 13 3．如果地球不自转，是否还会有昼夜交替？ 提示　如果地球不自转，只要公转也会产生昼夜交替，只不过昼夜交替时间较长，为一年。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 14 早 15° 相同 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 180°经线 自西向东 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)同一经线上的两地，地方时相同。( ) (2)175°E和175°W属于同一时区，因而时间、日期均相同。( ) √ × 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 17 2．位于西八区的城市为(　　) A．洛杉矶(118°W) B．纽约(74°W) C．马尼拉(120°E) D．孟买(76°E) 　 解析　根据经度计算可知，洛杉矶位于西八区。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 18 3．北京时间与北京的地方时有何不同？ 提示　 “北京时间”是中国统一采用的时间，即北京所在的东八区的区时(120°E的地方时)，而“北京的地方时”为北京所在经线116°E的地方时，两者相差16分钟。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 19 右 南 赤道 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 逆时针方向 右 侵蚀 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)由于地球的自转,北半球河流的河水向右偏,导致右岸侵蚀。( ) (2)地表各地地转偏向力大小相同。( ) √ × 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 22 2．从北京开往西安的G25次列车，当其自东向西行驶时，车轮对哪侧的铁轨磨损较大(　　) A．南侧 B．北侧 C．东侧 D．西侧　 解析　由于受地转偏向力的影响，水平运动的物体在北半球向右偏转。从北京开往西安的列车自东向西行驶时，受地转偏向力的影响，北侧铁轨磨损较大。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 23 3．地理的哪些领域常考虑地转偏向力？ 提示　大气的运动、海水的运动、河流的运动等。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 24 2 主题探究区 思维探究 实践运用 25 主题探究1　地球的自转 我国目前有四大航天发射基地，分别位于山西太原、甘肃酒泉、四川西昌、海南文昌。其中，文昌卫星发射中心位于我国海南省文昌市龙楼镇，是我国首个滨海发射基地，也是世界上为数不多的低纬度发射场之一。2022年2月27日，长征八号遥二运载火箭在中国文昌航天发射场发射升空，此次运载火箭一次发射22颗商业卫星，创造我国一次发射卫星数量最多的纪录。 预