内容正文:
缩 句
缩句后会出现三种情况
① 、谁是什么?
这是一本书。
② 、谁干什么?
弟弟高兴。
这是一本有关教育教学的书。
弟弟拿着话筒在开心地的唱歌。
弟弟在唱歌。
③、 谁怎么样?
远方的弟弟高兴得跳了起来。
找到主谓宾,“地”“的”去前,“得”去后,保留“着”“了”“过”。时间,地点,数量都要去掉。
口 诀
主语:动作的发出者,可以是人/物品/动物。
谓语:动作。
宾语:动作对象。
例如:
我 打 小猪佩奇。
主语(人)
谓语
宾语
熊猫 在 吃 竹子。
主语(动物)
谓语
宾语
我 亲吻 妈妈
主语(人)
谓语
宾语
口诀:找到主谓宾,“地”“的”去前,“得”去后,保留“着”“了”“过”。时间,地点,数量都要去掉。
那个、一座、那些、这个、这些。
地点:
在……中;在……上;在……下;在……里等。
时间:
早中晚、除夕、在……之前/后。
数量:
可爱的金鱼在珊瑚中游来游去。
早上船靠近那棵榕树。
一只麻雀在树上用力地拍打着翅膀。
远方的弟弟高兴得跳了起来。
金鱼 游来游去
船 靠近 榕树
麻雀 拍打 着 翅膀
弟弟 高兴
可爱的小鸭子在河里自由自在地游泳。
远处,几座小山在云雾中若影若现。
小鸭子 游泳
小山若隐若现
练习
战士们的目光注视着沿着山坡慢慢上来的敌人。
目光 注视着 敌人。
主语(事物) 谓语 宾语
慈祥的母亲的脸上悄然露出一丝欣慰的微笑。
脸上 露出 微笑。
主语(事物) 谓语 宾语
我们班教室的墙报上画着一个个充满浓郁民族特色的红灯笼。
强报上 画着 灯笼。
主语(事物) 谓语 宾语
我和妈妈在春节的前一天看了一场十分精彩的马戏。
我和妈妈 看了 马戏。
主语(人) 谓语 宾语
雨大得像从天上倒下来似的。
雨大。
母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸失散多年的女儿的头。
手抚摸着头。
整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。
拉萨古城像舰队。
这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。
这是一部电影。
感谢观看
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